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安徽省人事考试网:2022安徽公务员考试排名
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说得越多越好?非也,非也!
初学面试的同学呢,一般会喜欢问这样一些问题,诸如:
“老师,我说得不够多,怎么办啊?”
“老师,xx说得好多啊,说得时间好长啊!我怎么能像他一样呢?”
“老师,我是不是说得太少了?考官会不会不开心啊?”
然而,面试真的是说得越多越好吗?显而易见,多数情况下我们可以非常肯定地回答“NO!”
“面试时话说得越多越好!”
这是一个很大的误区,往往也会带来许多的负面结果,比如:
①所有的考试都有时间限制,面试概莫能外。一方面,与笔试只需面对一张张没有生命气息的试卷不同,面试面对的是一群活生生的、有血有肉有思考有情绪的考官,这就要求在答题过程中必须表现出交流感、沟通感,过多的答题内容会导致考生为了“赶时间”说话“超速”,给考官的“倾听”带来极大的困难,让考官感到疲惫;另一方面,过多的答题内容有可能导致考生时间安排不合理,在前面的题目花费大量时间,后面的题目草草作答,甚至无法作答。
②如果要说的话很多,则需要在思考时记忆的内容就会很多,可能会在答题过程中由于遗忘产生“卡壳”的状况,影响答题的整体流畅度。我们都知道,面试考查例很重要的一项就是表达能力,如果多次出现“卡壳”就很难让考官认可考生的语言表达能力。
③答题时如果引用一些领导人讲话、诗文美句确实能够提升答题内容的文学内蕴、深度和高度,进而彰显出考生的文学修养。但面试选拔的是工作办事的能力,如果一味追求所谓“高大上”,反而会给考官留下泛泛而谈、“假大空”、脱离实际、不踏实等负面印象。
“说得越多越好?”“非也,非也!”
其实,答题过程中只要做到以下几点即可:
1、语言表达要流畅度
流畅表达是答题的基础要求,面试是面对面的交流,你所表达的内容考官无法看得见,只能听,所以和书面的表达方式有很大不同。只有清晰明了的呈现到考官“耳朵”里的,才是有效的答题内容,才能让考官知晓你所表达的,才能获得你心仪的分数。
2、语言表达要有逻辑性
在流畅的基础上,表达的逻辑性尤为重要。在整个答题过程中,考官只能“耳听脑记”,有逻辑地表达能够准确地让关键信息“打入”考官的脑海中,让考官准确地捕捉到重点所在,进而匹配对应的考查要项,客观无误地给出得分。
3、语言表达要有感染力
在前两项的基础上,面试要拿高分,打动考官是核心,而要打动考官,语言是否有“感染力”是其中的关键。语言表达有“感染力”,需要做到说话有感情、注意语言节奏。
最后,分享下面试题本关于语言表达的评分参考:
在面试的题本上,最优的语言表达的评分参考是这样的:善于倾听、理解,口齿清晰流畅,内容条理,逻辑性强,用词准确,有说服力;最差的一档是这么说的:不善于理解,表达不通顺,内容无条理,不具说服力。
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2022年相关考试试题:
84 、拮抗作用是一种常见的感觉变化现象,是指因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱的现象。根据上述定义,下列没有体现拮抗作用的是:
A.在橘子汁中添加少量柠檬酸会感觉甜味减弱,如再加砂糖,又会感到酸味减弱
B.糖精带有苦味,在糖精中添加少量的谷氨酸钠,苦味可明显缓和
C.同时服用氯化钠和奎宁后,再饮用清水会有微甜的感觉
D.在食用过酸涩的西非山榄后,再吃酸味食品,会尝不到酸味
【答案】:C
【解析】:
第一步,根据提问方式,确定为选非题。
第二步,找关键信息。
①因一种呈味物质的存在;
②使另一种呈味物质的呈味特性减弱。
第三步,辨析选项。
A项:柠檬酸使橘子汁的甜味减弱,砂糖使柠檬酸的酸味减弱,符合“因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”,符合定义;
B项:谷氨酸钠使糖精的苦味减弱,符合“因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”,符合定义;
C项:清水无色无味,不属于“另一种呈味物质”,不符合定义;
D项:西非山榄使其他酸味食品的酸味减弱,符合“因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”,符合定义。
因此,选择C选项。
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