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  • 2022年省公务员考试:“言语理解与表达”命中

    2022-07-15 14:27 来源:华图教育

      安徽公务员考试网同步华图教育考试动态信息:2022年省公务员考试:“言语理解与表达”命中。更多关于公务员面试,公务员考试,华图教育的信息的内容,请关注安徽公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(省考公务员考试QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      2022年省公务员考试:“言语理解与表达”命中

      2022年709省公务员考试笔试落下帷幕,从整体上,“言语理解与表达”难度与往次考试难度相比,难度系数略有上升。但是,有过华图教育上课经验的学员会对这次考试中的实词及成语有莫名的熟悉感,因为这些实词和成语是华图教育一线教师在授课中反复讲过、反复强调、反复巩固的,相信许多考生见到题目的那一瞬间,心里是感慨万千,不禁想到华图教育厉害,华图棒,华图最牛!

      一、题目类型吻合度高

      华图教育《考前30分》,在常规教学讲义的基础上,对“言语理解与表达”每一种题型的解题思路做了梳理,与这次2022年7.9考试的题目类型90%吻合,命中了逻辑填空题、意图判断题、细节理解题、下文推断题、语句排序题诸多题型。考生只要能够灵活运用华图教育课上讲授的题型界定、解题思路与解题技巧,就能够“迅速准确”地解答这次考试中的许多题目。

      下图是华图教育《冲刺讲义》梳理的内容。








     

      下面华图教育就以这次考试的题目为例进行说明:

      43题根据提问方式“接下来最不可能讲的是”进行题型界定应该是下文推断题,快速浏览文段,重点分析尾句,判别文段话题落脚点。文段首句引出话题在数字经济时代,数据很重要,紧接着列数据引出数字经济对于稳定经济增长的重要作用,最后提出在数字经济时代,确保数据安全的重要性。话题落在尾句,接下来应围绕“如何保障数据安全”展开。

      第二步,对比选项。B项、C项和的D项与文段尾句话题一致。A项属于前文已经论述的内容,接下来不会再论述。

      因此,选择A选项。

      44题根据提问方式“这段文字意在说明”进行题型界定应该是意图判断题,文段首句为背景铺垫引出问题,第二句为举例论证,表明了目前社会适老化改造的严峻任务。第三局通过但转折,引出文段的重点“我国城乡住宅普遍存在“不适老”的问题”,后文通过“此外”列举了不是老问题的具体表现,故文段是“分总分”的结构,话题落脚点在“不适老”问题,前文应提到养老问题或适老化普遍受到关注,从而引出本文“不适老”话题。第二步,对比选项。只有B项与话题一致。

      因此,选择B选项。

      二、实词、成语虽难但命中多

      “实词”和“成语”是汉语的精髓,是中华文明的瑰宝。它具有言简意赅的特性,常常在一段话甚至一篇文章中起着画龙点睛的作用,这就使得汉语表述简洁而又传神。因此,实词和成语是经常考查的对象。这一次考试出现的实词和成语主要有:强大、伟大、宏大、壮大、教育、培育、培养、教导、归宿、宿命、命运、使命、促使、推动、鼓动、提高、开放、开拓、韵味、意蕴、凝集、凝聚、凝结、指标、准绳、筚路蓝缕、艰苦卓绝、栉风沐雨、高瞻远瞩、以身作则、驰而不息、事必躬亲、左右逢源、无往不利、天从人愿、一帆风顺、持之以恒、继往开来、一如既往等。这些成语在A类、B类、C类讲义、以及冲刺讲义中有所强调,有所练习,有所巩固。

      下面就以华图教育部分讲义中的题目为例进行说明:



      三、社会发展认识清晰

      众所周知,无论是行政编招录考试,还是事业编招录考试,都是政府选拔人才的一种方式,当然,既然选拔,那就是优中选优,A类是管理岗类,B类是社会科学类,C类是自然科学类,D类是教师类,E类是医护类,上过课的考生都知道华图教育的一线教师不仅讲授言语理解与表达的知识点,而且,还有意识无意识地把一些个人及社会发展要求渗透在教学中,比如“持之以恒、事必躬亲、见贤思齐、以身作则”,让学员在学习的过程中,不仅学到了考试的题型、解题思路、解题技巧,而且深深地认识到这是一种职业考试,因此,学员择业意识增强了,报考方向明确了,考试心态端正了,正因为这样,考生对这种考试职业倾向认识越来越清晰,不再“陌生”,不再“迷惑”,不再“尴尬”。让自己在奔向心仪的岗位迈出一步又一步的坚实步伐。

      通过以上分析,不难发现在言语理解与表达的备考中,考题并不是繁杂无序、无章可循的。只要找准解题方向,掌握合理的备考方法,循序渐进、日积月累,多动脑思考、多下笔练习,就能够在有限的时间内挖掘最大的潜力,突破自我,激发自我,一战上岸!

      本文链接:https://ah.huatu.com/2022/0715/2364614.html

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    (编辑:慧娟)

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