事业单位面试综合分析题目如何高效审题

【导读】综合分析题是面试中的一种常见题型，也是重点测查题型，但是因为其一方面包含的题目类型较多，且每种题型都有着不同的特征，所以不好抓住重点;另一方面涉及的话题广泛，很容易接触到知识盲区，容易出现读不懂题目的情况。所以使得许多考生在短时间内无法实现

综合分析题是面试中的一种常见题型，也是重点测查题型，但是因为其一方面包含的题目类型较多，且每种题型都有着不同的特征，所以不好抓住重点;另一方面涉及的话题广泛，很容易接触到知识盲区，容易出现读不懂题目的情况。所以使得许多考生在短时间内无法实现快速精准审题，难以抓住题干当中对于构思答题内容有用的信息。虽然其审题难度大，但是不同的题型在审题上既有共同点也有各自的特殊之处，只有精准掌握每类题目的审题方法，把题目看全、看细、看透。才能在考场上实现快速审题并准确切入问题避免跑题。

题型相似点

综合分析题目往往都是对一个“话题”谈看法、谈理解，所以最后的问法也比较统一，如“谈看法、谈理解、谈启示”等。因此对于这类题目我们首先需要把握题干当中的“核心问题(话题/事物)”，这是后续分析的焦点;然后再快速提炼题目中的其他有效信息，这可以为我们提供一些分析维度和内容。最后围绕找到的核心话题和找到的一些关键信息，结合自己的知识储备就可以进行分析阐述，这样就可以实现精准快速审题，给后续全面深入答题做好基础。

题型不同点

1、社会现象

社会现象类题目的特点是“现象/事件/话题+谈看法”,所以要快速抓住题干“核心话题”，这就需要我们具备较好的归纳概括能力。如果题目已经高度概括出核心话题，如“请谈谈对‘国潮热’的看法。”那么“国潮热”就是核心话题，则可以直接使用。另外，对题目中的信息进行归纳概括，找出核心词语也可以更好地帮助我们提升答题高度，做到胜券在握，如“某调查研究显示：2019年可超过3亿人，且在线知识付费平台内容已涵盖人文社科、自然科学、创业辅导、幼儿教育等多个领域。对此你怎么看?”此题中如果把给定的内容进行归纳会发现都属于文化领域，加上前面所说的知识付费，我们很容易想到文化消费，巧妙地进行概括，提升高度。如果题目并没有给出核心话题，只是用一段文字阐述了现象，如“当前，在互联网时代，手机的普及让老百姓的生活更加丰富多彩，但是出现了很多人沉迷手机的现象，尤其是青少年群体，让人十分担忧。对此，你怎么看?”那么就需要考生自己提炼概括出“网瘾青年”这一核心话题了。除此之外，在这类题目中有时候一些关系词，像表转折、递进、因果、并列的词语尤其需要注意，如“当前，智能技术、信息技术日新月异，让人们的生活越来越便捷。但是也出现了很多老年人难过‘智能关’的问题，如不会使用健康码、付款码，不会使用智能设备等。对此，你怎么看?”此题目当中在“但是”这个转折词语出现之前是在说智能技术带给我们生活的便利，而转折后面内容往往是重点，所以后续存在的老年人难过“智能关”的问题就应该是我们重点分析的话题。这样的方法能够帮助我们更快地抓住重点，体现针对性。

2、政策理解

政策理解题目的特点是“(目的)+手段”，所以除了需要快速找到政策这个“核心手段”之外，往往还需要关注出台政策的“目的”，因为这样可以帮助我们更好地判断政策手段是否科学有效。如“某地为了遏制大操大办，规定一律不能办酒席。对此，你怎么看?”该规定出台的目的是为了“遏制大操大办”，但并不是完全不让办理，而规定要求“一律不能办”则属于“一刀切”的做法，所以我们后续要考虑这个政策出台的合理性。除此之外，政策理解题目往往还需要考虑政策出台的“主体”因为主体决定了其权威性，能够进一步判断政策的合法性。如“村民不打疫苗，某镇政府出台政策，不打疫苗者要被列入黑名单失信人员，影响子女上学和就业，不打疫苗的人禁止进入市场。对此，你怎么看?”规定属于“地方性规定”，这和“国家卫健委”于2021年4月11日所强调的“不得强制要求全员接种疫苗”的规定相违背，这是属于典型的地方要求违背了国家规定，所以要考虑其合法性。抓住这三个关键点，可以帮助我们更快切题的同时也能增加分析的角度。

3、名言警句

名言警句类题目的特点是“名人名言+谈理解。”因此大家知道在审题时一定要重点关注“名言”的内容本身。尤其是“习近平总书记讲话”，因为这类题目的特点是“主体+时间/场合+名言+谈看法。”所以在审题时不仅要关注“名言”，也要重点关注“场合/时间”，抓住这些信息可以使分析更加透彻，并且围绕这样的背景去阐述也能够真正理解出题人的意图。如“习近平总书记在五四青年节上强调，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。请谈谈你的理解。”该题中“五四青年节”这一时间节点，决定了习近平总书记这句话所针对的对象一定是“青年人”，而我们的分析内容则需要重点围绕青年人展开，这样才能答出关键。又比如“习近平总书记给北大援鄂医疗队全体90后党员的回信中指出：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。请谈谈你的看法。”题干当中有北大援鄂医疗队全体“90”后党员，所以我们就可以在分析的过程中运用他们的真实例子去论证，让论证更为充分。