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《综合应用能力B》主要考查阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力，而文章写作是B类考试的重要考查题型之一，文章写作参考材料命制选取较为“任性”，有时材料篇幅较长，有时只有较短的两至三段，考察较为综合抽象，该题型在主题上会选取人文科学领域的内容，倾向精神品质层面，如：2021年考察主题为“目标”，2020年考察主题为“真正的富足”，2019年考察主题为“小议规则”等;而文章开头作为文章的关键，怎样体现明确的立意，怎样体现较好的政府角度，怎样体现政府工作人员应当具备的能力，无疑是文章写作的重中之重，今天就结合党中央在十九届三中全会中提出的“不立不破，先立后破”的话题和相对应的两段开头范文，带领大家一起感受文章写作范文。
请结合你对“苔花如米小，也学牡丹开”的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：逻辑清晰，语言流畅，案例典型，思想有深度，1000-1200字。
静以修身 像苔花一样绽放
古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，其中修身是被置于首位的，修身是指修养身心，择善而从，博学于文并约之以礼。它不仅体现对自身的要求，也体现了一个人的社会责任担当;就像那微小的苔花一样，虽然不引人注目，但仍然在角落默默并努力开放，我们也应像苔花一样静以修身，绽放出自己最美的色彩。
做好分内事，在奉献中修身养性。每个人之于国家和社会所承担的责任是不同的，但无论台前幕后，每个人都是整个国家和社会不可或缺的。教师以教书育人为天职;军人以守土卫国为己任;医生以救死扶伤为使命。我国著名核物理科学家林俊德院士，在去世前的五个小时仍在工作，为国家的事业鞠躬尽瘁;他拉着医生的手说：“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死;现在我最需要的是时间，在这里我无法工作，请把我转回普通病房!”就这样，林俊德院士在生命的最后时刻依然坚守在工作岗位上，在奉献中燃尽了自己生命最后的光，像林俊德一样的人还有很多，正是有了这一代又一代人的坚守和奉献，国家才能屹立不倒，社会才能和谐安定，人民才能幸福安康。
自信不自卑，在奋发中修身养性。苔花如米小，也学牡丹开;苔花很微小，甚至可以说卑微，它没有牡丹的真国色，也没有浓郁的芬芳，但它仍然倔强地开放在角落，留下属于自己的一抹色彩和痕迹。残奥之星王艳红，没有因为肢体上的残缺而自暴自弃，反而刻苦训练，用顽强的意志咬牙坚持，挽起生命之弓为自己的人生划出一道优美的弧线;享誉国际的数学家华罗庚，出身贫寒，虽迫于生计而失学，但他仍坚持自学数学，在顽强的信念驱动下，在不懈的奋斗中终于获得杰出的数学领域成就……我们不能决定自己的出身和环境，但是我们可以主宰自己的命运;我们不应妄自菲薄，我们应以自信的态度，在奋斗中实现自身的价值。
每个人都是独一无二的，无论身处何种岗位，无论肩负何种责任，我们都不能因为平凡而归于平淡，不能因为平凡而自暴自弃，我们都应通过成功赢得喝彩。修身是不断完善自我，不断发展自我的过程，是对自我人生的负责，更是对国家和社会的责任。我们必须在修身中凸显个人与社会的统一，为民族复兴贡献自己的力量。
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（编辑：安徽华图）
