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熟鸡蛋返生孵化，侮辱了谁的智商？
热点事件
近日，河南省郑州市春霖职业培训学校在《写真地理》杂志上发表一篇名为《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）—孵化雏鸡的实验报告》文章在网络疯传，引发网友热议。
这篇论文由郑州春霖学校实验室和新郑市郭店“园之原”家庭农场发表在刊物《写真地理》2021年3月第11期。作者为郭萍、郭太安、印大民、白卫云，其中，“校长”郭萍是“鸡蛋返生实验”专题研究课题的主持者。该文章声称，在该校导师郭平的指导下，学生利用“超心理意识能量方法”，使煮熟的鸡蛋变成生鸡蛋并孵化小鸡，并且已经成功返生了40多枚。
经查询《写真地理》杂志发现，有关“熟鸡蛋返生”的论文在该杂志刊载过竟不止一次。
据公开报道显示，郑州市春霖职业培训学校，主要培训婚姻家庭咨询师、心理咨询师、企业人力资源管理师、公共营养师、家庭教育指导师、育婴师等国家新兴职业，开办过《超心理学-脑科学技能应用》师训班等教育培训。
公开资料显示，郭平（原名郭萍，郭平为笔名）长期从事人体潜意识唤醒开发运用研究，在国内外专业学术杂志发表多篇有关人体大脑潜能开发的科学研究和人体潜能综合运用研究相关的学术论文，如《宏观物体隐形传输理论探索》《煮熟绿豆返生发芽的实验与思考》《边缘科学中异常现象的研究》《信息场信息查询虚拟照相初探》《物体穿瓶越壁的实验与思考》《宏观物体隐形传输现象再探索——抖药片》《意念照相与录相》等著作。
各方观点
＠腾讯网：专家指出肯定不可能。熟鸡蛋变生鸡蛋，还能孵出小鸡，上述实验究竟有无科学依据？据极目新闻，华中科技大学同济医学院一位专家表示，上述实验乍一听很玄乎，其实更多的是噱头。通过一些化学物质，确实可以把固态蛋白质的结构改变，将其变成液态的。但是要将已经煮熟的鸡蛋，还原成受精卵的鸡蛋，肯定是不可能的。因为受精卵的活性已经丧失了，所以不可能孵化出小鸡。
＠央视网评：奇葩论文又出现了！侮辱了谁的智商？……感慨之余，我们更应追问的是，这类论文是如何被录用刊发的？期刊的审稿人是怎么审核的？学术的严谨性和规范性何在？一些不务正业之人披上“量子力学”“心理意识”等科学外衣，将之嫁接到传统骗术之中，胡编乱造、胡言乱语，不仅污染了学术环境，助长投机取巧之风，也容易误人子弟，可谓贻害无穷。因此，相关期刊要坚守学术底线，秉承科学、权威、严谨的基本原则，对各种学术不端行为坚决说“不”，严格把住论文质量关，对读者负责、对社会负责，否则，早晚砸了自己的招牌。
＠新华社：如此反科学的文章堂而皇之登上学术期刊，究竟是在侮辱大众的智商，还是有什么灰色利益链条？教书育人的老师本该为人师表，发表这样的论文给学生起到了什么样的示范作用？退一万步讲，也是缺乏科学精神。同时，正规学术期刊对伪科学论文大开绿灯，往小了说，是把关不严、自贬身价；往大了说，是败坏了学术风气、伤害了科技事业。希望有关部门对此深挖彻查，还教育和科研一个清朗空间。
模拟题
近日，河南省郑州市春霖职业培训学校在《写真地理》杂志上发表一篇名为《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）—孵化雏鸡的实验报告》的文章在网络疯传，引发网友热议。你怎么看？
参考解析
鸡蛋返生孵化的说法真的让人很震惊，这样的文章居然可以在国家正规杂志上发表两篇也很难让人相信。如此反科学的文章堂而皇之登上学术期刊，究竟是在侮辱大众的智商，还是有什么灰色利益链条？其中的原由不得不引起我们的深思和警惕。鸡蛋返生孵化的文章披着科学的外衣招摇过市，带来的影响极其恶劣的。不仅会严重影响该校学生对真正科学精神的理解，也污染了学术环境，助长了投机之风，进一步讲这样的行为如果大量出现会对我们国家科技事业的发展中，将带来严重的伤害。
这种事情会出现，我想原因是多方面的：
第一，实验者和参与者本身就缺乏科学精神和专业的科学知识是这种奇葩研究结果出现的根本原因。
第二，论文审核和发表的机制出现漏洞，监管主体责任的缺失，甚至是不正当利益交换的存在是这种论文能够发表的重要原因。
第三，由于人类社会要面对太多的未知领域，部分社会大众的盲从盲信是其存在的社会土壤。从论文的作者郭萍还开班教授意念断物、意念照相、土遁，火遁等方术就可见一斑。
“鸡蛋返生孵化”这些奇葩论文的出现并不是偶然的，要杜绝此类事件的重复发生，还需要做好以下的工作：
第一，在全社会广泛宣传科学精神，普及科学知识。尤其是在中小学教育中要加强对学生的教育和引导。在社会上要通过播放公益片，组织科普宣传，出版优秀的科普作品等来提高公众的科学精神和辨别伪科学的能力，从而铲除伪科学存在的社会基础。
第二，政府要加大对伪科学等学术不诚信行为的处罚力度，对于涉嫌欺骗消费者并谋取暴利的行为要通过法律的手段进行追责，既加大投机者的违法成本，又可以保障消费者的权益。
第三，建立健全论文评审和发表机制，明确评审的主体责任，发挥专家匿名评审机制的优势，争取将有问题的论文在发表前就找出来。对于评审中的不正当利益交换，如花钱就能发论文的行为要严厉打击。
总之，弘扬科学精神，净化学术氛围，培养真正具有创新能力的科技人才需要政府、科研机构和社会长久的努力。
思路总结 
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（编辑：sunmiaomiao）
