2021年安徽公务员考试申论技巧:申论归纳概括题如何概括经验
2020-12-14 14:02 安徽公务员考试网 来源:安徽华图
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申论归纳概括题如何概括经验
申论最重要的就是测查考生阅读材料的能力,能否抓住材料的核心、提炼材料的观点,是阅读材料的关键。归纳概括是申论的基础题型和必考题型,细数过去几年中的归纳概括题,概括的作答对象一直是稳中求变,其中概括经验尤为重要,是属于归纳概括题中的常考类型。在此为备战申论考试的考生分享一下概括经验的小技巧。
一、知方向:何为概括经验?
要想准确理解何为概括经验,那么就要回归对“经验”这个词的认识上。
所谓经验,即是从已发生的事件中获取的信息。任何人只要做一点有用的事,总会有一点报酬,这种报酬是经验,这是最有价值的东西,也是人家抢不去的东西。成功者与失败者之间的区别,常在于成功者能由经验中获得益处,并以不同的方式再尝试。举个例子:小王在去年的公务员申论考试中取得了80分的好成绩,你能从他身上获得什么经验?在这句话中,我们从小王身上获得经验,也就是要去看一看小王在去年的申论备考做了什么,按照他的学习方法从而也让我们在申论考试中取得高分。
概括经验这一考法经常出现,所以考生对这一题型一定要掌握住其中的技巧和方法,从而轻松应对这一题型。简言之,概括经验就是要回到材料中寻找好的做法,只不过在答案呈现时需要把好的做法中一些个性化内容删去,从而变成普适性的经验。
二、知方法:如何概括经验?
技巧:寻找做法,提炼普适性
概括经验的第一步一定是要把材料中体现的做法找全找准,所以要先回到材料中找做法,如果做法中没有体现个性化内容,那么可以直接照抄;如果材料涉及到一些个性化内容,那需要把个性化内容删去,提炼出普适性内容作为经验。
【题目示例】
龙台村以农业为主,几年前,村民因既无合法抵押物和担保人,又无任何社会信用记录,无法获得银行贷款,基本生产资金靠民间借贷,更谈不上高投入、高产出。近年来,当地政府和银行成立“创建信用村”领导小组,结合该村实际情况,制定了《龙台村创建信用村实施方案》。政府建立“党群服务中心”并派专人常驻办公,相关银行全力参与。政府、银行和村民三方共同签订守信合约。合约约定村民用身份证在银行代办网点登记建立个人基本信息,银行核实后为村民建立永久信用基础信息档案,对农户进行信用评级。此外还对贫困户分别制定帮扶计划和脱贫致富奔小康规划,做到“一户一策,精准扶贫”。
在创建信用村过程中,针对部分农户不愿参与的情况,领导小组利用各种载体,广泛宣传信用村建设工作的重要意义和目标要求,采取“以先进带后进,正向激励形成面”的思路,发展一批、争取一批“信用户”,根据信用等级对其授信2至5万元,及时为其提供低利率的创业及经营资金,让农户看到当上“信用户”的实惠。同时,“信用户”积极帮扶一般农户争创“信用户”,带领其维护和提升个人信用,发展养殖、种植发家致富。“这样做不仅有利于工作开展,还能促进村民之间信任互助的关系,形成良好的民风。”龙台村党支部书记说。(材料节选)
【题目解析】
此篇材料的主题是“龙台村开展信用村创建”,材料的二三两段是介绍龙台村在创建信用村时的具体做法。
从第三段中可以提炼出龙台村的做法如下:1、政府和银行成立领导小组,结合该村实际情况,制定了《龙台村创建信用村实施方案》。2、政府建立“党群服务中心”并派专人常驻办公,相关银行全力参与。3、政府、银行和村民三方共同签订守信合约,村民登记建立个人信息,银行核实后建立信息档案,对农户进行信用评级。4、对贫困户分别制定帮扶计划和脱贫规划,做到“一户一策,精准扶贫”。
从第四段中可以提炼出龙台村的做法如下:1、利用各种载体,宣传信用村建设的意义和要求,采取正向激励的思路,发展争取信用户,及时为其提供低利率的创业和经营资金。2、信用户帮扶农户争创信用户,带领其维护和提升信用,发展养殖、种植发家致富。
龙台村的做法寻找完之后,我们可以发现里面“《龙台村创建信用村实施方案》、发展养殖、种植”这些都是属于龙台村的个性化内容,所以我们在呈现答案要点时需要把“龙台村、养殖种植”这些字眼删去,从而得出答案要点:1、政府和银行成立领导小组,建立“党群服务中心”并派专人常 驻办公,相关银行全力参与。 2、结合本村实际情况,制定创建信用村实施方案;政府、银行、村民三方共同签订守信合约。 3、对贫困户制定帮扶计划和脱贫规划。4、领导小组利用各种载体,广泛宣传信用村建设工作的重要意义和目标要求。5、采取正向激励的思路,发展争取“信用户”,及时为其提供低利率的创业和经营资金;“信用户”帮扶一般农户争创“信用户”,带领其维护和提升个人信用,发家致富。
因此,概括经验的思维,就是需要概括可以推广的好的做法,从材料中提炼出的做法,通过提炼普适性从而得出最终的答案。考生在备考之中,既要关注常考题型,也要掌握不同题型的技巧方法,在“百炼”中“成钢”!
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(编辑:lingyinghua)