2021安徽中小学教师考编各学科高频考点二十八

2021安徽中小学教师考编各学科高频考点二十八

　2021安徽教师考编语文学科高频考点之语病辨识“结构混乱”

　　主要有句式杂糅、中途易辙。如：

　　①从 1987 年《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。

　　【解析】“以……为起点”和“从……开始”两种结构杂糅，应删除其一。

　　②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样

　　子。

　　【解析】前一分句的主语是“中国人民”，句子没说完就开始说下一句，后一分句的主语变为“中国的革命”。应将“自从”移到“中国人民”之前。

　　2021安徽教师招聘考试数学学科高频考点之集合与集合的关系

 

2021安徽教师考编英语学科高频考点之情态动词表 “ 应当、必须 ”

　　(1)must 与 have to

　　①主观和客观：must 用于表示主观看法，意为 “ 必须，应该 ”;have to 用于强调客观需要，

　　意为 “ 不得不，必须 ”。例如：

　　You must finish your homework by yourself. 你必须自己完成家庭作业。

　　Tomorrow is the deadline. I have to finish my homework tonight. 明天是截止日期，我必须今

　　天晚上做完家庭作业。

　　②无变化和有变化：must 无时态的变化，而 have to 有时态和人称的变化。例如：

　　It’s too late. He has to go home at once. 太晚了。他必须马上回家。

　　③ must 答语：must 引导的一般疑问句，肯定回答用 must，否定回答多用 needn’t，相当于

　　don’t have to。mustn’t 表示 “ 禁止 ”。例如：

　　—Must we go now?

　　—No, you needn’t/ No, you don’t have to.

　　(2)should 与 ought to

　　主观看法与客观情况(法律、义务、规定)。例如：

　　We ought to go and see Mary tomorrow, but I don’t think we will.我们明天应当去看看玛丽，

　　但是我估计我们去不了。

　　2021安徽教师考编音乐高频考点之巴赫

　　(1)德国作曲家，被称为“西方音乐之父”“复调音乐大师”“欧洲近代音乐之父”;

　　(2)代表作品：《马太受难曲》《约翰受难曲》;弥撒曲《b 小调弥撒》;器乐方面：两卷《平均律钢琴曲集》;古钢琴与乐队作品：《小步舞曲》;管弦乐作品：《勃兰登堡协奏曲》;复调作品：《音乐的奉献》。

　2021安徽教师考编体育高频考点之骨的发生与生长

　　1. 骨的发生

　　骨的发生有膜内成骨(膜化骨)和软骨内成骨(软骨化膜)两种。

　　2. 骨的生长

　　骨的生长是破坏和建造两个过程对立统一的结果，生长过程建造占优势。骨发生的两种方式在生长中亦有体现。

　　①增粗：骨的增粗取决于膜内成骨方式。

　　②长长：骨的长长取决于软骨内成骨方式。
 

　2021安徽教师招聘考试美术学科高频考点之罗马式美术

　　罗马式建筑的特点

　　罗马式教堂是从巴西里卡式演变过来的，并开始用石头屋顶替代过来的木顶。为了支持石头屋顶的重量，在结构上广泛运用拱券，创造出用复杂的骨架体系建筑拱顶的办法。同时，丁字形的巴西里卡式发展成为拉丁十字形，以满足复杂的宗教仪式容纳更多教徒的需要。在封建割据的情况下，罗马式教堂还具有中世纪封建城堡式的特点，墙体厚重，开窗较小，前后往往配置碉堡似的塔楼，后来塔楼逐渐固定在西面正门的两侧，成为罗马式建筑的标志之一。代表

　　教堂：比萨教堂、圣赛尔南大教堂、杜勒姆教堂等。