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    2021年公务员考试每日练习:定义判断(10月23日)

    2020-10-23 15:09 安徽人事考试 来源:安徽华图

    2021年公务员考试每日练习:定义判断(10月23日)

      1.

      间接正犯:利用他人作为工具来作案,其与被利用者不存在共同犯罪。

      下列属于间接正犯的是(  )。

      A.在一起入室盗窃案中,某甲只负责望风,没有实施具体的盗窃

      B.某甲预谋毒杀一个病人,想方设法将毒药交与不知情的护士

      C.某甲将抢劫得到的珠宝卖给了不知情的收购商

      D.某甲将非法获得的照片免费发送给网友传阅

      2.

      定义:

      (1)压力是个体面对具有威胁性刺激情境时,伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。

      (2)挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰,使目标不能达到,需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应。

      (3)心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。

      以下三个例证中,与定义相符的个数有几个?( )

      (1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。

      (2)农民丰收在望,但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼,也冲垮了他的愿望。

      (3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧,但有明显的、客观原因。

      A.0个

      B.1个

      C.2个

      D.3个

      3.

      不当得利,是指没有法律和合同上的根据而得到利益,致使他人受到损失。按法律规定,受损失的一方有请求不当得利人返还所得到的利益的权利。而不当得利人有返还利益的义务。下列属于不当得利的是( )。

      A.债务人清偿未到期的债务

      B.顾客多付售货员的货款

      C.养子女给其生父母的赡养费

      D.给付因赌博而输的钱

      4.

      信息侵略指的是一个国家或民族试图利用自己在传媒和信息上的优势,将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家或民族的传播体系和精神领域,最终达到嫁接和取代的目的。它所涉及的不是导弹,不是商品,而是通过跨国传播所进行的“思想的征服”“意识的竞争” “文化的渗透”和“语言的剥夺”。

      根据上述定义,下列选项属于信息侵略的是( )。

      A.日本动漫进人中国

      B.发达国家将过时、老化了的经济信息输入发展中国家

      C.韩国申遗的“江陵端午祭”

      D.英语学习的盛行

      5.

      从法律规则形式特征上看,可分为规范性规则和标准性规则。规范性规则指规则的内容明确、肯定和具体,且可直接适用的规则;标准性规则则指法律规则的部分内容或全部内容(事实状态、权利、义务、后果等)具有一定伸缩性,须经解释方可使用且可适当裁量的规则。

      根据上述定义,下列属于规范性规则的是( )。

      A.“早六点至晚六点间本街道禁止通车”

      B.“每一选民在一次选举中只有一个投票权”

      C.“民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益”

      D.“行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利”

      答案与解析1.答案: B

      解析:

      第一步:抓住定义中的关键词

      间接正犯强调“以他人为工具”作案,且“与被利用者不存在共同犯罪”。

      第二步:逐一判断选项

      A中甲参与了具体作案过程,和其他人构成共同犯罪;B中护士是被利用者,且甲和护士不构成共同犯罪,B符合;C是销赃行为,不存在利用他人作案;D中甲没有利用他人作案的行为存在,因为网友并非是被利用者。故正确答案为B。

      2.答案: B

      解析:

      第一步:抓住每个定义中的关键词

      压力:关键词为“面对具有威胁性刺激情境”、“身心紧张状态”;

      挫折:“遇到难以克服的困难或干扰”、“目标不能达成”、“不愉快情绪反应”;

      心理异常:“行为与人格偏离正常”、“心理状态”。

      第二步:逐一判断例证,得出答案

      例证(1)只是行为异常,没有提到人格是否异常,不符合“心理异常”的定义;

      例证(2)发生洪涝灾害,使农民期盼丰收的愿望落空,洪灾是农民无法克服的干扰,希望落空表明目标无法达成,使农民感到失落,与“挫折”的定义相符;

      例证(3)中的“不安、惶恐、压抑、恐惧”是心理紧张的表现,但这种紧张是“有明显、客观原因”,不是在“面对具有威胁性刺激情境”时表现出来的,不符合“压力”的定义。

      故正确答案为B,只有一个例证与定义相符。

      3.答案: B

      解析:

      第一步:抓住定义中的关键词

      该定义中的关键词为“没有法律和合同上的根据而得到利益”、“致使他人受到损失”。

      第二步:逐一判断选项

      A项“到期的债务”属于合同上的根据、C项“>赡养费”属于法律上的根据,AC项均不符合“没有法律和合同上的根据而得到利益”。D项“给付因赌博而输的钱”不属于法律保护范畴,>受损方和受益方利益均不受法律保护。而B项“>顾客多付售货员的货款”属于“没有法律和合同上的根据而得到利益”,并且造成了顾客损失,符合“致使他人受到损失”。故正确答案B。

      4.答案: B

      解析:

      定义的关键信息是“将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家或民族的传播体系和精神领域”,其最终目的是“嫁接和取代”。首先排除C项,韩国申遗“江陵端午 祭”并不是将本国的价值观推广到别国。A项,日本动漫进入中国是信息交流,不符合定义。D项,非英语国家学习英语,英语学习的盛行只是英语国际化的需要,英语并不能取代母语,不符合定义。本题正确答案为B。

      5.答案: B

      解析:

      由于题干只针对规范性规则提问,因此只需分析这一定义即可。

      第一步:抓住定义中的关键词

      定义中强调”法律规则“、”内容明确、肯定和具体“、”直接适用“等。

      第二步:逐一判断选项

      A项不是法律规则;C项中的”应当尊重“、D项中的”较大金额“等规定具有伸缩性,不能直接适用,均不符合定义。B项规定明确具体,可直接适用,符合定义。故正确答案为B。

    (编辑:sunmiaomiao)

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