2021年公务员考试每日练习：阅读理解（10月21日）

2021年公务员考试每日练习：阅读理解（10月21日）

　　1.

　　中国学术历来轻“术”。经济学、金融学都是太低级的“术”，所以，它们往往被忽略。遗憾的是，时下的儒家研究学者还是不能走出用文化来谈文化的圈子，特别是以儒家文化来评价儒家文化，其结论当然不会是别的，用“四书五经”来看“四书五经”，只能是越看越美。如果脱离传统儒家社会的实践现实，不去研究特定文化背后的成因(特别是经济成因)，那么得出“以中华文明整合世界”这样的认识就不奇怪了。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.中国文化研究缺少经济成因分析

　　B.传统中国学术历来看轻经济学科的价值

　　C.“以中华文明整合世界”的想法轻率荒谬

　　D.当代儒家研究学者依然没有走出轻“术”的窠臼

　　2.

　　在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。 对这段文字，理解不准确的是( )。

　　A.英国人从不娇惯孩子

　　B.英国人经常体罚孩子

　　C.英国人管教孩子时不伤其自尊

　　D.英国的法律有管教孩子的条款

　　3.

　　毋庸置疑，晚清以来中国遭逢千百年未遇之大变局，被强行纳入世界资本主义体系当中，从世界中心沦为所谓边缘的“远东”，在世界历史和文化上一再缺席，遭遇了深刻的文化身份危机，不断被误读、曲解和妖魔化。正是在这一历史语境中，发现东方与文化输出就显得越发重要和紧迫。

　　这段文字中的“历史语境”是指( )。

　　A.中国被西方列强边缘化

　　B.晚清中国所遭遇的历史大变局

　　C.中国融入资本主义体系的时机

　　D.对中国文化的误读、曲解和妖魔化

　　4.种粮大户们认为，要真正使种粮有效益，农民种粮有积极性，一方面是要加大对种粮新主体的扶持力度，特别是要加大各类补贴力度，规范操作运行，确保各项政策不折不扣地兑现到农民手中，使种粮有效益、不吃亏、得实惠。另一方面，要对稳定多年的种粮规模经营主体优先安排基础设施建设，在国土整治、农业综合开发、粮食基础能力建设、粮食高产创建、测土配方施肥等方面向种粮大户及粮食专业合作社倾斜。

　　对这段文字理解不准确的一项是( ).

　　A.加大扶持力度有助于提高种粮积极性

　　B.农民种粮积极性的大小取决于种粮的收益

　　C.种粮大户及粮食专业合作社应该享有政策优惠

　　D.加强基础设施建设有助于提高种粮积极性

　　5.

　　人的天赋、知识、智慧和能力等等总是有区别的，所以不是每个人都能像比尔·盖茨一样伟大，但是只要我们不断努力，找准自己的定位，永不放弃，我们即使不能像太阳那样金光闪闪，我们也可能像月亮一样发出光芒。

　　对这段文字的概括最正确的是( )。

　　A.天生我才必有用

　　B.是金子总会发光

　　C.人生贵在坚持

　　D.成功源自勤奋

　　答案与解析1.答案: A

　　解析:

　　据提问知此题为隐含主旨题。

　　文段重点在最后一句，即之所以会得出“以中华文明整合世界”的认识，是因为中国学术历来轻“术”，文化研究从来缺少经济成因分析。A项准确地概括了文段的内容。

　　B项“经济学科”范围太小，文段讲的是文化产生的经济背景，而非经济这个“学科”，故排除。C项错在文段说的是为何会得出“以中华文明整合世界”的认识，而非批判这一认识的轻率荒谬，故而排除。D项仅指出了现在的状态，且没有明确指出“经济成因”这个“术”的内涵，排除。

　　故正确答案为A。

　　2.答案: B

　　解析:

　　由提问知本题为细节判断题。

　　B项表述错误，文段只是说英国法律允许家长体罚孩子，但这并不能表明英国人经常体罚孩子。其他三项都可在文段中找到依据。故正确答案为B。

　　3.答案: D

　　解析:

　　由提问方式可知此题为词句理解题。

　　阅读文段由可知晚清中国文化不断被误读、曲解和妖魔化，紧接着在最后一句出现“历史语境”，根据就近原则以及文段含义，可知D选项符合题意。

　　A、B、C三项没有把握住文段的关键点，因此排除。故正确答案为D。

　　4.答案: B

　　解析: 文中描述了要真正使种粮有效益，农民种粮有积极性，后面给了对策，两者属于并列主体，而B项将其描述成了条件关系，故选B。

　　5.答案: A

　　解析:

　　据提问可知本题属于表面主旨题。

　　文段的语意重点在转折词“但是”之后，“只要”引导了一个条件句，强调了我们能够体现自己的价值，即天生我才必有用。故正确答案为A。

　　“是金子总会发光”说的是坚持的人不会被埋没;“人生贵在坚持”强调是坚持的重要性;“成功源自勤奋”强调勤奋的重要性;相比之下，A项最能概括文段的中心意思。

（编辑：sunmiaomiao）