2020国考教师资格证考试考情分析

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　　国考教师资格证考试考情分析

　　1.考试科目变化

　　以往省考的资格证笔试主要考查两学：教育学和教育心理学;而国考的资格证笔试把教育学和教育心理学统合为一科：幼儿园考查保教知识与能力、中小学考查教育(教学)知识与能力，并且还增加了普通心理学的内容。除教育知识与能力这一科外，中小学和幼儿园资格证笔试还增加了综合素质一科，具体考查学生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。此外，中学还要考查第三科：学科知识与教学能力。

　　另外，自2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”学科;从2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码，面试仅限于参加小学、初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。

　　2.考试形式变化

　　2011年在浙江、湖北的试点考试中，幼儿园和小学的综合素质科目的笔试形式为机考，2012年6省市试点考试中，幼儿园和小学的所有科目考试形式都为机考;中学为纸考;2013年上半年与2012年的相同。随着国考省份的增多，目前各省笔试基本都为纸质考试。

　　3.考试难度加大，更重应用性

　　以往教师资格证考试在备考难度上并不难，能多背几道简答题、论述题，基本上可以通过及格线60分的标准，考试重书本、重理论、重记忆，对学生应用性的考查相对缺乏。而国考资格证考试出题则更加灵活，重视学生理论联系实际的能力。如果考生不能对知识点进行深度加工，并理论联系实际，那么在拿到一道材料分析题时也只能抓瞎，不知道从哪一个知识点进行分析。而且国考教师资格证笔试在中小学教育知识与能力的考核中加大了主观题的分值比重，比如幼儿园保教知识与能力真题试卷中，简答题、论述题、案例分析题总分加在一起高达90分;小学教育教学知识与能力，最后一道教学设计题分值就有40分之多;中学科目三案例分析、教学设计、简答题等主观题加在一起甚至接近70%的分值。再比如中学的教育知识与能力，一道材料分析题分值就占18分。如果不在平时的备考中加强实际应用能力训练和实战演练，要想通过国考资格证笔试这一关，难度会很大。

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（编辑：刘冰清）