2019淮南师范学院普通专升本学前教育专业考试大纲及参考教材

2019淮南师范学院普通专升本学前教育专业考试大纲及参考教材

　　《学前教育学》

　　一、参考教材

　　黄人颂主编《学前教育学》人民教育出版社(第 3 版)，2015年8月1日

　　二、考试内容

　　知识点 1、学前教育学的对象、任务及发展

　　1.学前教育学的对象和任务

　　2.学前教育学的建立与发展

　　知识点 2、学前教育与社会的关系

　　1.学前教育的产生和发展

　　2.学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系

　　知识点 3、学前教育和儿童身心发展的关系

　　1.学前教育和其他因素在儿童发展中的作用

　　2.儿童身心发展的规律对学前教育的影响

　　知识点 4、学前儿童全面发展教育

　　1.教育目的和学前教育目标

　　2.学前儿童体育

　　3.学前儿童智育

　　4.学前儿童德育

　　5.学前儿童美育

　　知识点 5、幼儿园的游戏

　　1.游戏概述

　　2.学前儿童的游戏

　　3.游戏在学前教育中的运用

　　4.幼儿园游戏指导

　　知识点 6、幼儿园的课程与教学活动

　　1.幼儿园课程与教学活动概述

　　2.幼儿园课程和教学的理论与模式

　　3.幼儿园教学活动的原则和方法

　　4.幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式

　　知识点 7、幼儿园的日常生活和节日娱乐活动

　　1.幼儿园的日常生活活动

　　2.幼儿园的节 日和娱乐活动

　　知识点 8、幼儿园与小学的衔接

　　1.幼小衔接工作的意义和任务

　　2.幼小衔接工作的问题与措施

　　知识点 9、家庭、社区与学前教育

　　1.家庭教育及其作用

　　2.家庭教育的特点和要求

　　3.幼儿园的家长工作

　　4.社区与社区学前教育

　　知识点 10、学前教师的专业发展及其培养

　　1.学前教师的职业特点和作用

　　2.学前教师的专业素养结构

　　3.学前教师的专业发展

　　4.学前教师的培养

　　《学前儿童发展心理学》

　　一、参考教材

　　刘万伦 主编，《学前儿童发展心理学》(第 2 版)，上海：复旦大学出版社，2018.6

　　二、考核目标与要点

　　第 1 章 学前儿童发展心理学概述

　　考核目标：

　　1.了解学前儿童发展心理学的研究对象和内容;

　　2.了解学前儿童发展心理学的历史演变和发展趋势;

　　3.识记各时期的代表人物及其代表作;

　　4.能举例说明学习学前儿童发展心理学的意义。

　　考核要点：

　　1.学前儿童发展心理学研究的对象、内容。

　　2.学前儿童发展心理学历史演变各时期的代表人物及其代表作。

　　第 2 章 学前儿童发展心理学的研究方法

　　考核目标：

　　1.了解学前儿童发展心理学研究的目的和任务;

　　2.了解学前儿童发展心理学研究的一般过程;

　　3.掌握观察法、实验法、访谈法、作品分析法等基本研究方法;

　　4.能运用这些研究方法初步了解学前儿童发展状况和教育需求。

　　考核要点：

　　1.学前儿童发展心理学研究的目的和任务。

　　2.学前儿童发展心理学研究的一般过程。

　　3.观察法、实验法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法。

　　第 3 章 儿童心理发展的主要理论流派

　　考核目标：

　　1.了解儿童心理发展理论主要流派的基本观点;

　　2.识记儿童心理发展理论主要流派的代表人物;

　　3.掌握儿童心理发展理论中的基本概念;

　　4.简要评价儿童心理发展理论的主要流派;

　　5.能运用儿童心理发展理论主要流派的理论分析儿童发展的实

　　际问题。

　　考核要点：

　　1.华生的早期行为主义、斯金纳的新行为主义、班杜拉的社会学习理论。

　　2.弗洛伊德的精神分析理论、埃里克森的新精神分析理论。

　　3.皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的认知发展观。

　　4.布朗芬布伦纳的生态系统理论。

　　5.朱智贤的儿童心理发展观。

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