2014安徽教师招聘考试面试通关策略

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2014安徽教师招聘考试面试通关策略

　　教师靠边笔试拉开了序幕，我们将会迎来更大的挑战——面试。这里给您以下几点建议：

　　一、 尽量提早准备。

　　招教面试与公务员面试不太相同，不是经过平时积累再集中练习、训练就可以的。因为招教面试本质上主要就是考察教师对教材的熟悉度、把握能力。至于教学技能、教姿教态等都是能够经过短期培养成熟起来的。但是，对教材的了解、熟悉是需要考生提早准备的。如果等笔试成绩出来再着手准备就为时已晚了。

　　二、 了解招教面试。

　　分析历年陕西省各地市教师面试命题规律，专业技能考试一般分为试讲(或微型课)、答辩、说课三种形式。一般来说会采用试讲与答辩相结合或者说课与答辩相结合的形式。其中，陕西省历年以试讲与答辩相结合的形式为主要考察方式。

　　三、 具体了解各考察形式。

　　试讲：也称微型课或模拟课堂，是教师招考面试中的一种形式。试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。因为试讲可以非常直观地考察考生专业素质和文化理论水平，所以我们在备考时应占用大量时间来进行试讲的复习与积累。

　　答辩：在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。

　　说课：指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的有效手段。

　　四、 了解、熟悉答辩及面试。

　　答辩题出题范围为教育学、心理学、新课程理念和中小学教师应具备的相关知识等。所提问题的类型，主要分为以下几类： 教育相关理论类;专业知识类;其他类型的题目。

　　六、 实战练习。

　　当你对考试形式了解了，对课本熟悉了，要不断模拟考场实战。教师的面试与其他考试还不太一样，需要你不断练习，找到做教师的感觉。

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（编辑：吴俊）