【考点57】迈克卡
迈克卡（又译为麦基奇）等人将学习策略分为三种：认知策略、元认知策略和资源管理策略。
| 类型 | 具体策略 | 常见方法 |
| 认知策略 | 复述策略 | 适当的过度学习；画线 |
| 精加工策略 | 记忆术；做笔记；提问；生成性学习；运用背景知识，联系客观实际 | |
| 组织策略 | 归类策略、纲要策略 | |
| 元认知策略 | 计划策略 | 设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题、分析如何完成学习任务 |
| 监控策略 | 领会监控、策略监控和注意监控 | |
| 调节策略 | 适当放慢阅读速度；复习不懂的课程材料；测验时跳过某个难题先做简单题目 | |
| 资源管理策略 | 学习时间管理 | 统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间 |
| 学习环境的设置 | —— | |
| 学习努力和心境管理 | —— | |
| 学习工具的利用 | —— | |
| 社会性人力资源的利用 | —— |
【随堂演练】
1.【单项选择题】为方便学生理解记忆，教师将某单词编成英语故事，这是运用了（ ）。
A.复述策略B.组织策略
C.精加工策略D.元认知策略
1.【答案】C
【解析】本题考查精加工策略。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略，属于理解深层含义并促进理解的策略，包括记忆术、做笔记、生成性学习等。故本题选C。
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（编辑：晓燕）
