1.有效进行班主任工作的前提和基础是（ ）。
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.对学生进行思想品德教育
D.教育学生学好功课
2.胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话！”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的（ ）观点来加以解释。
A.正强化
B.负强化
C.给予惩罚
D.消退
3.在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由（ ）来决定的。
A.政治经济制度
B.生产力
C.科学技术的控制人
D.文化权威者
4.学生小敏在近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏。作业没做完，书包里的东西没收完……这种行为表明他有（ ）倾向。
A.焦虑
B.过敏
C.强迫
D.怀疑
5.低年级小学生常把“9”写成“P”，这是（ ）不强的表现
A.感知
B.认知
C.记忆
D.思维
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】班主任工作的前提和基础是了解和研究学生，内容包括了解和研究学生个人、学生的群体关系、学生的学习和生活情境等方面。B是班主任工作的中心环节。故答案选A。
2.【答案】A 【解析】题中学生的行为增加了，可以判定为强化。学生违反纪律的目的是引起老师的注意，因此胡老师的大喊大叫正好给了他们回应，因此是正强化。本题正确答案为A。
3.【答案】A 【解析】社会政治经济制度对教育的制约作用包括：社会政治经济制度制约教育的目的；社会政治经济制度制约教育的领导权；社会的政治经济制度制约受教育权；社会的政治经济制度制约教育内容、教育结构和教育体制。因此，本题的正确答案为A。
4.【答案】C 【解析】强迫行为往往是为了减轻强迫观念而引起的焦虑，患者不由自主地采取的一些顺从性行为。故答案选C。
5.【答案】A 【解析】低年级小学生常把“9”写成“P”是空间知觉不好。空间知觉指物体的空间特性在人脑中的反映，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉等。它属于感知觉。故答案选A。
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（编辑：晓燕）
