1.幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的( )。
A.顺序性特征
B.阶段性特征
C.不平衡性特征
D.差异性特征
2.针对教育理论脱离实际、学校脱离社会、教学脱离儿童实行的弊端,陈鹤琴提出了( )。
A.最近发展区理论
B.知识系统化理论
C.“活教育”理论
D.“社会文化”理论
3.小明看狮子,一会说是熊猫,一会说是猴子,小明的行为体现了儿童心理特点的( )。
A.无意识性
B.情绪作用大
C.有意识性
D.稳定性
4.“要知道梨子的味道,你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的( )原则。
A.以游戏为基本活动的原则
B.保教结合的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则
D.促进幼儿全面发展的原则
5.教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故,造成该事故的主要原因( )。
A.幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄
B.幼儿运动系统发育不完善,平衡功能差
C.保教人员安全意识不强,安全措施不落实
D.托幼机构的客观环境因素
答案及解析:
1.【答案】B 【解析】《指南》中指出,幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。故答案为B。
2.【答案】C 【解析】针对旧教育理论脱离实际,学校脱离社会,教学脱离儿童实际的弊端,陈鹤琴提出“活教育”的理论。故答案为C。
3.【答案】A 【解析】儿童心理活动是由无意向有意发展的。题干中属于幼儿的无意想象。故答案为A。
4.【答案】C 【解析】“要知道梨子的味道,你就得亲口尝一尝”,重视幼儿的亲身感知和实际操作,获得直接经验。而获得直接经验就是在活动中获取。故答案为C。
5.【答案】C 【解析】托幼机构发生意外事故的原因有:保教人员安全意识不强,安全措施不落实;幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄;幼儿运动系统发育不完善,平衡功能差;托幼机构的客观环境因素。题干中说的是“教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故”,所以是教师的责任。故答案为C。
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(编辑:晓燕)