判断题
1.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。 ( )
2.场独立者善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。 ( )
3.皮亚杰把个体的认知发展分成了四个阶段，在具体运算阶段，儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，但思维仍不可逆转。 ( )
4.认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。 ( )
5.青年期的个体出现半成熟、半幼稚的特点，产生成人感，独立意识强。 ( )
【答案解析】
1.【答案】正确
【解析】同一心理机能在不同时期有不同的发展速率，体现了人身心发展的不平衡性。故本题正确。
2.【答案】错误
【解析】场依存者对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。故本题错误。
3.【答案】错误
【解析】基于皮亚杰的观点，在具体运算阶段，儿童已经获得了守恒，思维可逆。故本题错误。
4.【答案】错误
【解析】认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征，存在很大的个体差异，并没有绝对的好坏之分。故本题错误。
5.【答案】错误
【解析】具有半成熟、半幼稚的特点是少年期的特点，而不是青年期。故本题错误。
本文链接：https://ah.huatu.com/2024/1025/2943619.html
——相关阅读——
招考信息--2024安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2024安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--安徽教师招聘历年试题解析|备考资料
推荐图书--2024安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2024教师资格笔试网络课程|图书资料
以上是教师招聘教育心理学之教育心理学绪论试题17的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
（编辑：晓燕）
