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  • 教师资格每日一练 2024(10月3日)

    2024-10-04 11:58 来源:教师资格每日一练 162

      1.学前教育的特点不包括( )。

      A.义务性

      B.启蒙性

      C.保教合一性

      D.直接经验性

      2.幼儿记忆的特点之一是( )。

      A.形象记忆占优势

      B.词汇记忆占优势

      C.意义记忆用得多

      D.机械记忆效果好

      3.学前儿童的骨骼特点是( )。

      A.有机物多,无机物少;硬度小,弹性大

      B.有机物少,无机物多;硬度大,弹性小

      C.有机物少,无机物多;硬度小,弹性大

      D.有机物多,无机物少:硬度大,弹性小

      4.“幼儿为本”的教育理念,下面不正确的说法是( )。

      A.尊重幼儿人格

      B.为幼儿提供适合的教育

      C.调动幼儿的主动性

      D.让幼儿主动选择课程

      5.关于幼小衔接,下列说法正确的是( )。

      A.幼小衔接就是在幼儿园给学前儿童教拼音、写字

      B.幼小衔接是幼儿园大班才做的事情,小班和中班可以不做

      C.幼小衔工作做不做都没有关系,不会影响学前儿童上学

      D.幼小衔应该贯穿于整个幼儿园教育的始终

      答案及解析:

      1.【答案】A 【解析】学前教育的特点包括:非义务性、保教结合、启蒙性、直接经验性等。故答案选A。

      2.【答案】A 【解析】幼儿记忆的特点是形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展,机械记忆用的多,意义记忆效果好。所以本题选A。

      3.【答案】A 【解析】骨组织内含有机物和无机物,有机物能使骨具有弹性和韧性,而无机物使骨骼变得坚硬。与成人相比,儿童骨骼中有机物较多,无机盐较少,所以骨骼柔软、弹性大、硬度小,不易发生骨折,但易变形。故答案选A。

      4.【答案】D 【解析】《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出,以幼儿为本就是要尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。故答案选D。

      5.【答案】D 【解析】幼儿园与小学的衔接对幼儿和小学生的发展都具有重要意义。幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题,严重影响身心发展。幼小衔接问题时长期性而非突击性的,是整体性而非单向性的教拼音、写字等,是培养入学的适应性而非小学化,是贯穿整个幼儿园教育始终的,由此排除ABC。故答案为D。

      

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