1.学前教育的特点不包括（ ）。
A.义务性
B.启蒙性
C.保教合一性
D.直接经验性
2.幼儿记忆的特点之一是（ ）。
A.形象记忆占优势
B.词汇记忆占优势
C.意义记忆用得多
D.机械记忆效果好
3.学前儿童的骨骼特点是（ ）。
A.有机物多，无机物少；硬度小，弹性大
B.有机物少，无机物多；硬度大，弹性小
C.有机物少，无机物多；硬度小，弹性大
D.有机物多，无机物少：硬度大，弹性小
4.“幼儿为本”的教育理念，下面不正确的说法是（ ）。
A.尊重幼儿人格
B.为幼儿提供适合的教育
C.调动幼儿的主动性
D.让幼儿主动选择课程
5.关于幼小衔接，下列说法正确的是（ ）。
A.幼小衔接就是在幼儿园给学前儿童教拼音、写字
B.幼小衔接是幼儿园大班才做的事情，小班和中班可以不做
C.幼小衔工作做不做都没有关系，不会影响学前儿童上学
D.幼小衔应该贯穿于整个幼儿园教育的始终
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】学前教育的特点包括：非义务性、保教结合、启蒙性、直接经验性等。故答案选A。
2.【答案】A 【解析】幼儿记忆的特点是形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展，机械记忆用的多，意义记忆效果好。所以本题选A。
3.【答案】A 【解析】骨组织内含有机物和无机物，有机物能使骨具有弹性和韧性，而无机物使骨骼变得坚硬。与成人相比，儿童骨骼中有机物较多，无机盐较少，所以骨骼柔软、弹性大、硬度小，不易发生骨折，但易变形。故答案选A。
4.【答案】D 【解析】《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出，以幼儿为本就是要尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。故答案选D。
5.【答案】D 【解析】幼儿园与小学的衔接对幼儿和小学生的发展都具有重要意义。幼小不衔接造成了幼儿入学后各方面的问题，严重影响身心发展。幼小衔接问题时长期性而非突击性的，是整体性而非单向性的教拼音、写字等，是培养入学的适应性而非小学化，是贯穿整个幼儿园教育始终的，由此排除ABC。故答案为D。
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（编辑：安徽华图）
