考点四十：新课程改革下的考试的宗旨
(1)内容：应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力;
(2)方式：形式多样，笔试考试和实际操作测验相结合;
(3)成绩评定：实行等级制，甚至不设总分而改为各项评定，而且必须遵守“不公布成绩和进行成绩排队”的规定;
(4)升学和招生：考虑学生的综合素质，参考其他评价(学校推荐性评语、特长、成长记录袋)，将毕业考试和升学考试分开，扩大高一级学校招生的自主权。
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（编辑：晓燕）
