2024下半年教师资格体育面试趋势分析

2024-09-21 05:20 来源：教招网

随着2024年下半年教师资格证笔试的圆满结束，广大考生即将踏入更为关键的面试阶段。在此关键时刻，不仅是通往教师资格合格证书征途上的终极挑战，更是未来执教生涯的坚实起点。每一位考生都需谨慎对待，全力以赴，因为这不仅是对过往努力的检验，更是开启教育梦想之门的金钥匙。

教师资格面试与笔试相比，面试不仅仅聚焦于专业知识的深度与广度，更是一次对考生综合能力的全面审视。依据《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》及《考试大纲(试行)》(面试部分)的明确规定，面试环节旨在深入考核考生的职业道德修养、心理素质稳定性、仪表仪态的得体性、言语表达的清晰与感染力、思维品质的活跃与逻辑性，以及教学设计的创新性、教学实施的有效性、教学评价的合理性等关键要素。这一系列高标准、严要求的考核项目，无疑使得面试的竞争态势愈发激烈，对考生的综合素质提出了更高的期待与挑战。

教师资格面试环节包括：候考→抽题→备课(活动设计)→回答规定问题(结构化)→试讲(演示)→答辩(陈述)→评分等环节。备课时间20分钟。

对考生而言，最重要的是回答规定问题(结构化)、试讲(演示)和答辩(陈述)三个环节，约20分钟。在这约20分钟的展示时间里，考生需将自己的教育理念、教学技能、沟通技巧乃至个人魅力展现得淋漓尽致，争取给评委留下深刻而美好的印象。

面对即将到来的面试挑战，考生们需做好充分准备，不仅要巩固专业知识，更要提升自我综合能力，以最佳状态迎接这场职业生涯的“大考”。华图教师将一如既往地陪伴在每一位考生的身边，提供专业的指导与支持，助力大家在面试的舞台上绽放光彩，扬帆起航，迈向教育事业的辉煌未来。

一、结构化

回答规定问题(结构化)，考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

(一)考题示例

表教师资格证面试中小学结构化考题示例

类型	题目
自我认知类	请结合自身，说一下你具备的优势。
自我认知类	你为什么考教师资格证？
人际沟通类	孩子沉迷玩游戏，家长无奈找到你，你怎么办？
人际沟通类	学生家长对学生只注重学习，不注重学生其他方面，你该怎么劝这个家长？
应急应变类	早操时音乐突然停止了，你怎么办？
应急应变类	学生上课时大吵大闹，作为老师你该如何处理？
组织管理类	学校想要组织趣味运动会，你将怎么开展？
组织管理类	如何组织好一次养老院献爱心活动？
综合分析类	教师把性格不同、能力不同的同学放在一个小组，你怎么看？
综合分析类	关于“赏识教育”和“成绩至上”两种理念，你怎么看？
教育教学类	新课改如何凸显老师的主导地位。
教育教学类	如何看待启发式教学。
时政党史类	六个必须坚持是什么？?/ 焦裕禄精神是什么？

（二）考题规律;

图中小学结构化题型分布

在审视2024年上半年教师资格面试的结构化考试规律时，其特点鲜明且多元。面试内容紧密围绕自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析及教育教学六大核心模块展开，其中人际沟通、应急应变和综合分析类题目尤为突出，凸显了教师岗位对沟通艺术、应急处理能力和深度思考的高度重视。同时，自我认知和组织管理类题目虽占比相对较少，却也不可或缺，它们共同构成了对教师候选人综合素质的全面考察。

随着教育改革的深入，面试内容也在不断创新，近年来更是增加了时政、党史类考题，要求考生不仅精通教育专业知识，还需紧跟国家发展步伐，关注时事政治与党史知识，展现出作为未来教师的政治敏感性和社会责任感。

在应对结构化面试时，考生应展现出冷静沉着的态度，利用短暂的思考时间精准把握问题要点，组织好语言后再进行回答。回答过程中，需注重条理性与全面性，确保每个观点都清晰明了，同时也要注意时间管理，避免过长或过短的回答，以最佳状态展现自己的专业素养与综合能力。

回顾2024年上半年教师资格面试结构化的考试，既注重传统模块的考察，又融入了新的时代元素，对接下来下半年参与面试的考生提出了更高的要求。考生需全面提升自我，紧跟时代步伐，以最佳状态迎接这场职业生涯的重要考验。

二、试讲

试讲(演示)，考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间约10分钟。

这个环节是面试中最重要的一个环节，也是最能体现考生综合能力的一个环节。资格证面试题目是从全国题库里随机抽题，会给出题目内容和基本要求。综合历年面试考情可知，美术学科面试试讲题目选自于不同版本，涉及多种课型，考查范围广，涉及面多。但万变不离其宗，只要把握好常考课型的特点，就能轻松应对，且很多题目会重复考查，具有一定的规律，以下为大家整理了面试题目的考题集锦及考查规律。

(一)考题集锦

(二)考题规律

从教材版本来分析，无论是小学、初中还是高中，从考查的历年题目可以看出主要都来源于人教版，少部分考题相对较偏，所以需要全面系统的复习各个技术的动作要领。

从学段来分析，在小学阶段水平一到水平三都有相应的考题出现，从往年的课题可以看出水平二和水平三考查的相对较多，但是，近年来看，水平一的课题也开始出现，特别是体育游戏的教学。初中和高中则需要熟悉相关教材的内容。

从内容来分析，小学、初中和高中虽然学段不一样，但考试各有重点。小学主要是以田径、篮球、排球、武术、体操和游戏为主;初中、高中主要是以综合类(多数为2—3个技能)课型为主，高中少数题本要求中展示的内容会涉及多个技术甚至是组合动作。也就是说小学的考察形式是以单个技能为主，初中和高中的考察形式很少是以单个技能出现，更多的是以多技能题本出现，比如要求中有示范讲解某一技术动作，还会有设计某个内容的教学过程，还会有展示某某技术动作，甚至是组合动作，还有可能是某几个不同项目的内容展示，对考生的综合技能要求较高，所以备考初中和高中的考生需要全面复习，方能做到游刃有余。

大家在备考的时候，需要结合近几年的考题进行查漏补缺，在掌握六大项基本动作之后，在时间充裕的情况下，多练习一些平时中小学不太常见的项目，例如剑术、刀术、棍术、单、双杠等，但是主要以基础动作为主，对于自己熟悉的动作要领，铭记于心即可。

三、答辩

答辩(陈述)，考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右，1—2道题。

根据往年面试试题的分析和统计，答辩一般会考三大类题目。

第一类，学科专业知识，如试讲完阎立本的《步辇图》之后答辩环节：①请你谈谈对唐代其他画家的理解和认识。②请简单板书示范一下铁线描、春蚕吐丝描、折芦描等描法。

第二类，学科教学方法和教学设计类，如试讲完《民间美术的色彩》之后答辩环节：①你这节课的教学重点是什么?怎么突破?②请谈一谈这节课教学过程中你自己认为最出彩的地方在哪里?这两类问题所占比重较大，针对上述两类问题，考生需要对美术学科知识做到“专业功底好，知识积累多，答题有逻辑”，便可自如应答。

第三类，其他类，在考试中，考官也会针对考生的自我认知(此部分参考结构化题型)、个人信息(专业、学习与工作经历等)、考生的知识积累、考生的临场应变能力等进行临时性提问，如你在学校实习过吗?能否用三句话总结一下你自己的讲课水平?针对这一类问题，考生需要明辨问题要点，实事求是，冷静作答。回答时间没有严格的时间限定，一般回答出重点和要点即可，既不能只言片语，也不能滔滔不绝，适当就行。

不期待突如其来的好运，体会艰难和辛苦，品尝努力后的甜美果实，努力就会有收获，未来不可限量。总而言之，作为一名将来的准老师，信心和责任心是第一位的，记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力，相信自己，别人才能相信你。

最后，华图教师衷心祝愿大家顺利通过本次面试，我们将时刻与各位考生携手并肩，为大家分享考试信息，竭力助各位考生顺利!