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  • 2024年下半年资格证《教育知识与能力》人格理论

    2024-09-11 22:10 来源:教师资格证考试网

    特质理论 奥尔波特 共同 特质 大多数人或一个群体所共有的、相同的特质
    个人 特质 首要特质 最典型、最有概括性的特质
    中心特质 构成个体独特性的几个重要的特质;5—10个
    次要特质 不太重要的,往往在特殊情况下才表现出来
    卡特尔 人格特质四层模型,即个别特质和共同特质,表面特质和根源特质(16种),体质特质和环境特质,动力特质、能力特质和气质特质
    类型理论 希波克拉底的体液说
    巴甫洛夫的高级神经 活动类型说 高级神经活动类型 高级神经活动过程
    不可遏制型 强、不平衡
    活泼型 强、平衡、灵活
    安静型 强、平衡、不灵活
    抑制型
    盖伦的现代气质类型说 胆汁质 情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速,思维灵活但粗枝大叶,精力旺盛、争强好斗、勇敢果断,为人热情直率、朴实真诚、表里如一,行动敏捷、生机勃勃、刚毅顽强;但这种人遇事常欠思量,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用
    多血质 感情丰富、外露但不稳定,思维敏捷但不求甚解,活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄,行动敏捷、适应能力强;弱点是缺乏耐心和毅力,稳定性差,见异思迁
    黏液质 情绪平稳、表情平淡,思维灵活性较差但思考问题细致而周到,安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思,自制力强、耐受性高,交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差,缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班
    抑郁质 情绪体验深刻、细腻持久,情绪抑郁、多愁善感、外表温柔,思维敏锐,想象丰富,不善交际、孤僻离群,自制力强,但他们的行为举止缓慢、软弱胆小、优柔寡断

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