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1.1岁半儿童使用的句型主要是（ ）。
A.单词句
B.电报句
C.简单句
D.复合句
2.编排幼儿体操时，整套动作的活动量应（ ）。
A.由小到大
B.由大到小
C.由小到大，再由大到小
D.由大到小，再由小到大
3.对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。
A.筛选、排队
B.教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿的发展需要
4.让幼儿直接感知认识对象的教学方法是（ ）。
A.直观法
B.游戏法
C.观察法
D.操作法
5.体育游戏是一种（ ）。
A.创造性游戏
B.有规则的游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】单词句是指用一个词代表的句子，一般出现在1—1岁半。电报句：电报句又称双词句，由2个单词组成的不完整句，有时也由3个词组成，一般出现在1岁半至2岁半左右。故本题选A。
2.【答案】C 【解析】排成套的幼儿体操动作的程序是：上肢或四肢伸展的动作—扩胸、转体的动作—腹背的动作—下肢及全身的动作—放松、整理的动作，动作的速度应由慢到快，再由快到慢，整套动作的活动量也应由小到大，再由大到小。故本题选C。
3.【答案】D 【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》在第四部分指出：明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。演示法、示范法、范例法都属于直观法，直观法是符合学前儿童思维特点，符合直观性原则，是儿童教育教学中常用的方法。故本题选A。
5.【答案】B 【解析】有规则游戏：这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等。故本题选B。
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