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1.学前教育的实质( )。
A.启蒙性 B.基础性
C.适宜性 D.发展性
2.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的( )
A.示范性 B.主体性
C.间接性 D.连续性
3.能达成“自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是( )。
A.2—3岁 B.3—4岁
C.4—5岁 D.5—6岁
4.听说游戏的基本步骤是( )。
A.教师引导游戏──交代游戏规则──设置游戏情景──幼儿自主游戏
B.设置游戏情景──幼儿自主游戏──交代游戏规则──教师引导游戏
C.设置游戏情景──交代游戏规则──教师引导游戏──幼儿自主游戏
D.教师引导游戏──设置游戏情景──幼儿自主游戏──交代游戏规则
5.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹二三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是( )。
A.水痘 B.麻疹
C.猩红热 D.幼儿急疹
1.答案：A
解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。学前教育具有启蒙性的特点，因此学前教育的实质是启蒙教育。故本题选A。
2.答案：A
解析：题干中文言文译为：当一个人行为处事正直的时候，别人都会不由自主的学习，当一个人不正直时，就算要求别人学习别人也不学。所以符合示范性特点。故本题选A。
3.答案：D
解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域“生活习惯与生活能力”子领域，目标2“具有基本的生活自理能力”中，5—6岁学习与发展目标为“会自己系鞋带”。故本题选D。
4.答案：C
解析：听说游戏的基本步骤是设置游戏情景──交代游戏规则──教师引导游戏──幼儿自主游戏。故本题选C。
5.答案：C
解析：猩红热的临床表现为：①全身皮肤呈弥漫性猩红色;②帕氏线，即在肘弯腋窝等皮肤皱褶处，因皮疹过于密集，呈条条红线状;③“杨梅舌”，即舌部由病初的舌质红、上附白苔、舌刺突起，演变为2—3天后的白苔消退，舌面深红，舌刺更显突出于舌面上，状似成熟之杨梅。故本题选C。
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