教师招聘小学道德与法治《生活离不开规则》教案

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一、教学目标

1.体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。

2.养成遵守规则的好习惯。

3.了解什么是规则，知道规则的重要性，明确如何遵守规则。

二、教学重难点

重点：知道规则的重要性、明确如何遵守规则。

难点：树立自觉遵守规则的意识。

三、教学过程

(一)游戏导入

教师请四位学生玩一玩你比我猜的游戏，但是故意不说游戏规则，请学生直接去玩。并请其他学生观察，在这个游戏过程中你发现了什么?

在学生回答的基础上教师总结：没有规则的游戏，是没有秩序可言的，因为没有规矩不成方圆，说的就是这个道理。从而导入新课《生活离不开规则》。

(二)新课讲授

1.游戏中的规则

教师多媒体出示三幅图片：分别为老鹰抓小鸡的游戏图片、猫捉老鼠的游戏图片、拔河比赛的游戏图片。请学生结合这些游戏的图片，思考一下，你们玩过哪些游戏，能不能给大家介绍一下其中的游戏规则呢?

在学生回答的基础上教师总结：通过大家的回答，我们知道了不管是什么样的游戏，要想这个游戏顺利，有秩序的进行下去都是需要有游戏规则的。

2.学校生活中规则

请学生继续思考你们还知道我们校园生活中有哪些游戏规则?

在学生回答的基础上教师总结：我们的校园之所以这么有秩序，是因为规则起了重要的作用。

3.社会生活中的规则

教师多媒体播放高峰期十字路口的行人和车辆纷纷按照交通规则执行，即使是高峰期但是依然十分有秩序。请学生思考一下，在我们的社会生活中还有哪些规则?

在学生回答的基础上教师总结：我们的生活处处充满了规则，无论是我们的学校还是我们的生活中，都处处充满了规则。

在此基础上教师多媒体展示案例：某市一个学校下楼做广播体操，大家都着急下楼，楼梯很拥挤。但是大家依然没有自觉遵守规则，蜂拥而至，最终导致多人被踩伤。请学生结合这个案例继续思考，如果我们的校园和社会生活中没有规则，我们的世界是什么样子呢?请学生前后四人为一个小组，给学生5分钟时间交流讨论。

在学生回答的基础上，教师总结：如果我们的学校没有规则，那么将会是一个无序、混乱的学校;如果我们的社会生活中没有规则，那么我们的社会将会是一个到处都是争斗、到处都是混乱、到处都是哭喊的，令人讨厌的社会，我们就不会像现在这样幸福的生活、享受着生活的美好。

4.遵守规则

教师多媒体展示教材62页的图片，请学生思考，当你的好朋友在插队你会怎么做?当许多人不遵守交通规则时你又会怎么做?

在学生回答之后教师总结：不管其他人是怎么做的，我们首先应该做好自己，自觉遵守规则;其次我们也可以通过自己的力量影响自己身边的人，自觉遵守规则;最后当我们看到这种不遵守规则的人时，我们可以用我们所学的知识进行劝说，但是一定是在保证自己安全的情况下进行。

(三)巩固提升

教师多媒体播放视频行人乱穿马路，不看红绿灯，请学生边看视频边思考，如果让你对这些行人劝说你会怎么劝?

学生回答后教师总结：如果人人都自觉遵守规则，那么我们的世界终将是美好、有序、充满爱的社会，所以我们首先要自觉遵守规则，其次我们也要做好监督、提醒他人遵守规则。

(四)小结作业

小结：请学生畅谈收获。

作业：请学生下去和父母商讨订立一份家庭规则。

四、板书设计

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