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  • 安徽事业单位职测易错题解析-言语理解与表达(1月2日)

    2024-01-02 13:28 来源:安徽华图

      安徽事业单位招聘网同步安徽华图发布职业能力测验:安徽事业单位职测易错题解析-言语理解与表达(1月2日)。更多关于事业单位考试,事业单位备考,事业单位报考的相关资讯,请关注安徽事业单位公众号和交流群安徽事业单位招聘考试备考群

      【答案及解析】

      1.【答案】D

      【解析】第一步,分析文段。文段先引用观点“ 企业家面对不确定性和未知的市场 风险,我们设计了竞争机制来奖优罚劣” ,接下来通过转折关联词“但” 引出作者观点“企 业家所面对的市场风险相较于科学家面对的整个未知世界,根本不在一个层次上” 。最 后通过“ 比尔 ·盖茨”和“牛顿”、“ 爱因斯坦”再次说明科学创造和用经济奖励不在同一个层次。

      第二步,对比选项。D 项是文段主旨句的同义替换,符合文段意图。

      因此,选择 D 选项。

      【拓展】A 项:“付出与回报并不对等”与文段表述不符,文段只讲述“经济奖励”不可行。B 项:“ 阻碍经济发展”无中生有。C 项:比较关系无中生有。

      2.【答案】B

      【解析】第一步,分析文段。文段先讲了东西学术思想早已融合,对双方来说都是 充实和发展自我的必由之路。接下来通过反面论证讲述“ 片面强调自身文明和文化传统 的特殊性, 自我封闭是不健康的” ,最后通过目前的儒学研究以及国学大师的例子说明融合的重要性。文段为“总—分”结构。

      第二步,对比选项。B 项是文段主旨句的同义替换,符合文段意图。

      因此,选择 B 选项。

      【拓展】A 项:“共同性实则大于差异性” 的比较关系,属于无中生有。C 项:“儒学 研究”属于例子中的内容,并非文段重点。D 项:“ 国学研究者”属于例子中的内容,并非重点。

      3.【答案】A

      【解析】第一步,分析文段。文段先讲了京剧是围绕“忠孝节悌” 四个字展开的,这 也是戏曲的内容,紧接着讲了戏曲是寓教于乐的,也需要“成风化人”达到教育人感化人 的结果。最后通过“ 因此”做总结,戏曲是哲学的表达,是历史的表达,也是价值观的表达。“ 因此” 引导的结论是文段的重点。

      第二步,对比选项。A 项是文段主旨句的同义替换,符合文段意图。

      因此,选择 A 选项。

      【拓展】B 项:“京剧”属于举例论证部分,并非文段重点。C 项:“戏曲艺术大师”主体错误,且无中生有。D 项:“与时俱进”文段没有讲述,属于过度引申。

      4.【答案】B

      【解析】第一步,分析文段。文段先讲了当前科技产品软硬件传统商业模式每年发售新版本,卖点是有更多功能。接下来讲述如此做的结果是软件和应用变得复杂,但用户使用手册有缺失。最后强调,理想的目标是设计师将产品设计的简单,大众自己能掌握方法。文段重点为“简单的设计”。

      第二步,对比选项。B 项是文段主旨句的同义替换,符合文段意图。

      因此,选择 B 选项。

      【拓展】A 项:“用户使用手册”并非文段重点。C 项:“不适用”表述过于绝对,与文段不符。D 项:“设计师并未理解需求”无中生有。

      5.【答案】B

      【解析】第一步,分析文段。首先描述影院只卖 3D 电影票,却不尽其义务免费提 供 3D 眼镜,反而让消费者购买这一乱象,接着指出商家的这样行为严重侵犯了消费者 的合法权益,文段主要强调商家把服务义务拆分开来,转嫁给消费者,侵犯了消费者的合法权益。

      第二步,对比选项。B 项是对文段主旨所提问题的解决对策,符合文段意图。

      因此,选择 B 选项。

      【拓展】A 项:“无法根除” ,表述过于绝对。C 项:“提供更多个性化服务” ,属于无中生有。D 项:“促进产业转型”属于无中生有。

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    (编辑:sunmiaomiao)

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