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  • 安徽事业单位职测易错题解析-言语理解与表达(1月1日)

    2024-01-01 15:37 来源:安徽华图

      安徽事业单位招聘网同步安徽华图发布职业能力测验:安徽事业单位职测易错题解析-言语理解与表达(1月1日)。更多关于事业单位考试,事业单位备考,事业单位报考的相关资讯,请关注安徽事业单位公众号和交流群安徽事业单位招聘考试备考群

      【答案及解析】

      1.【答案】C

      【解析】第一步,分析文段。文段首先指出叶子变红是因为存在花青素,接着讲述 花青素的性质和作用机制,最后以“所以”做结论,再次强调这就是叶子变红的原因所在,回应文段开头。可知,文段主要讲述叶子为什么变红。

      第二步,对比选项。C 项“ 叶子变红的原因”是对文段主旨的同义替换。

      因此,选择 C 选项。

      【拓展】A 项:文段强调的主体对象只有“花青素” ,不包括“ 叶绿素”。B 项:“花青 素的性质和作用” 是为了解释叶子变红的原因,属于解释说明部分。D 项:“ 叶绿素” 不是文段强调的主体对象。

      2.【答案】D

      【解析】第一步,分析文段。文段首先指出“三年前”,她有一个“美满的”三口之家, 然后,又指出“现在”,已经离婚的她只能一个人“艰难”度日。可见,文段的主人翁是“她”, 通过纵向对比,以说明离婚前后生活的变化—— 离婚前生活的“ 美满” 与离婚后生活的“艰难”。

      第二步,对比选项。D 项“她离婚后日子很艰难”是对文段主旨的同义替换。

      因此,选择 D 选项。

      【拓展】A 项与 B 项:“她离婚了”“她离婚后一个人过” ,客观事实。C 项:“她曾 经家庭美满,但现在离婚了” ,体现了离婚前的“美满” ,但是没有体现出现在离婚后的生活。

      3.【答案】B

      【解析】第一步,分析文段。文段只有一句话,文段主要讲了商品文化的概念是商品的文化附加值和文化特色,文化附加值和文化特色的内涵是包括多方面的。

      第二步,对比选项。B 项是对文段重点的概括归纳。

      因此,选择 B 选项。

      【拓展】A 项:表述不明确,文段论述的是商品文化的内涵包括多方面,而不是商 品文化包括多方面。C 项:文段没有论述商品文化的外延。D 项:文段没有论述“应用面”是否广泛。

      4.【答案】C

      【解析】第一步,分析文段。文段首句介绍环境恶化问题严重,第二句说明政治层 面可以进行改善,第三句通过转折关联词“可是” 引导主旨句,对第二句政府政治层面改 善的行为进行评价得出观点,强调“ 改善的结果也是有限的,我们面对的问题,大部分 来自难以克服的人性本身” ,即问题主要出在人身上,仅通过政治层面的改善是不能解决问题的。

      第二步,对比选项。C 项是对文段主旨句的同义替换。

      因此,选择 C 选项。

      【拓展】A 项、B 项和 D 项:均为主旨句之前的内容,偏离重点。

      5.【答案】A

      【解析】第一步,分析文段。文段首句提出文物保护很重要,之后通过转折词“但” 引出保护文物需要“对先人曾经走过的那段历史心存敬畏”。然后进一步解释要对历史文 化心存敬畏的重要性,并指出当前历史文物的强拆和重建带来的危害,最后一句通过反 面论证继续强调首句观点。文段为“总—分”结构,主旨句为首句观点,强调保护文物需要对其背后的历史文化心存敬畏。

      第二步,对比选项。A 项是文段主旨句的同义替换。

      因此,选择 A 选项。

      【拓展】B 项:“所有的”表述过于绝对,且缺少核心话题“历史文化” 。C 项:属于解释说明部分的内容,偏离文段重点。D 项:属于解释说明部分的内容,且缺少核心话题“历史文化”。

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    (编辑:sunmiaomiao)

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