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1.关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是( )。
A.对课堂教学不可或缺
B.可完全取代传统教学手段
C.对课堂教学起辅助作用
D.必然能提高课堂教学效率
2.班主任工作的中心环节是( )。
A.组织和培养班集体
B.建立学生档案
C.了解学生
D.操行评定
3.通过艺术欣赏、艺术观摩,以及自身的艺术实践,使学生获得审美知识,树立正确的审美观点,发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于( )。
A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组
4.学生兴趣小组的纪律主要属于( )。
A.教师促成纪律
B.群体促成纪律
C.任务促成纪律
D.自我促成纪律
5.李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情,这主要反映了他具有较高的教学( )。
A.认知能力
B.监控能力
C.操作能力
D.效能感
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查课堂管理。现代教育技术可以对课堂教学起辅助作用,正确使用现代教育技术手段可以提高课堂教学效率,不当使用现代教育手段则可能减低课堂教学效率。现代技术手段不是不可或缺的,它无法完全取代传统教学手段。ABD选项说法过于绝对,故排除。故本题选C。
2.【答案】A 【解析】本题考查班主任工作。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。故本题选A。
3.【答案】C 【解析】本题考查课外活动的内容。技术小组以增长学生现代科学技术知识,增强技术实践能力为目的。学科小组以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的。体育小组以发展学生体能,增强体质为目的。艺术小组是兴趣小组的一种,艺术小组以培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力为目的,题干表述符合艺术小组。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查课堂纪律的分类。根据形成途径,课堂纪律一般可分为以下四类:教师促成的纪律;集体促成的纪律;自我促成的纪律;任务促成的纪律。群体促成的纪律是指在群体舆论和群体压力的作用下形成的群体行为规范。学生兴趣小组是一个自发的非正式群体,小组中形成的纪律属于群体促成的纪律。故本题选B。
5.【答案】D 【解析】本题考查教师的人格特征。教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。阿什顿把教师的教学效能感分为一般教学效能感和个人教学效能感。一般教学效能感是指教师对教与学的关系,教育在学生身心发展中的作用等问题的一般看法和判断。个人教学效能感是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。题干中的李老师具有的是个人教学效能感。故本题选D。
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