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  • 教师招聘备考:意志品质详解

    2023-09-14 13:58 来源:安徽教师招聘网

      安徽教师招考网同步安徽教师招聘网考试动态信息:教师招聘备考:意志品质详解。更多关于教师招聘,备考,意志品质详解,安徽教师招聘网的信息的内容,请关注安徽幼儿教师招聘网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和幼儿教师交流群(教师招聘考试微信群)获取更多招考信息和备考资料。

    1.意志的自觉性

    是指对行动的目的和意义有充分的认识,并能随时控制自己的行动,使之服从于活动目的的品质。这种品质是在对客观规律充分认识,有坚定的立场和信念的基础上产生和培养起来的。

    强调做事情开始的态度,有目的,积极主动的做某些事情;例如:小明不用家长提醒,回家就自觉做作业。

    自觉性过强表现是独断性,过弱表现的是盲目性。盲目性是轻易接受外界影响,不加思考地听从别人的意见和暗示,轻易改变行动目的,缺乏原则性。独断性则是盲目自信,拒绝他人合理的意见和劝告,一意孤行,固执己见。

    例如:小红的相亲对象有A、B、C、D四人,通过接触,小红觉得A不错,不听其他人建议,就直接偷户口本与A结婚;体现的是独断性,小红在做事情前有目的,但是拒绝他人劝告。

    同样这个题干,变化一下:小红的相亲对象有A、B、C、D四人,通过接触,小红觉得A不错,原本准备和A约会交往,但是小红母亲喜欢B,给小红说小伙子B不错,小红父亲喜欢D,对小红说小伙子D不错,这个时候,小红不知道到底和A、B、D哪一个小伙子约会交往;体现的是盲目性,小红在选择交往对象时,缺乏原则性,听从父母意见和暗示,轻易改变行动目的。

    2.意志的果断性

    是指能根据不断变化的情况及时采取决定和执行的心理品质。也就是说善于在复杂的环境中迅速而有效地采取决定,一经决定就能及时地投入行动。这种品质在当今社会中显得格外重要。欲求事业成功,必须善于把握机遇。机遇常常会擦肩而过,只有果断,才能抓住机遇。这就要求个体在遇到复杂情况时,要善于迅速分析情况、判明是非、当机立断、敢作敢为。果断性是迅速而合理地采取决定和执行方面的意志品质。。

    核心强调:做事快、准确;例如:司马光遇到小孩掉缸里面,司马光能用石头砸缸救人。

    果断性过强表现是草率,过弱表现的是优柔寡断。优柔寡断表现为犹豫不决、顾虑重重;在认识上分不清轻重缓急,思想斗争时间过长,即使执行决定也是三心二意。草率者的特点是做事前对情况不假思考,也不做周密的计划,只是凭一时冲动鲁莽从事,不考虑主、客观条件和行动的后果。

    3.意志的自制性

    指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。它能保证在困难或顺利的情况下,控制自己的消极情绪,不骄不躁地完成任务。不受无关诱因的干扰,坚持完成意志行动。

    核心是控制、支配自己,抵抗诱惑;例如:今日事今日毕;强调做事要做完。

    与意志的自制性相对立的是怯懦和任性。怯懦的人胆小怕事,遇到困难或情况突变时惊慌失措。任性是指个体对自己的行动不加约束,放任自己,为所欲为。

    例如:小明去亲戚家坐着觉得,其他人都在忙,站着又觉得显眼,不敢吃东西,害怕亲戚指责其没有礼貌,做什么都约束自己,体现的是怯懦。

    小明去亲戚家想干嘛就干嘛,为所欲为,想吃东西就吃东西,想躺着就躺着,为所欲为;体现的是任性。

    4.意志的坚持性(坚韧性)

    是指在行动中,百折不挠地克服困难,完成既定目的方面的意志品质。具有坚持性的人,能够在困难面前不退缩,在压力面前不屈服,在引诱面前不动摇。同时强调时间长,持之以恒;

    例如:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;表现的是在困难面前不退缩,在压力面前不屈服,在引诱面前不动摇;水滴石穿,铁杵成针,体现的是持之以恒。

    与坚韧性相反的意志品质是动摇性和顽固性。动摇性是指立志无常,见异思迁,尽管有行动目的,但是,往往虎头蛇尾。顽固性是指只承认自己的意见和论据,其行动错误时依然我行我素,固执己见。

    例如:不撞南墙,不掉泪,体现的是顽固性;有行动目的,但是其行为错误时依然我行我素,固执己见。

    【易混淆点】

    1.自觉性与自制性

    自觉性:做事开始,强调态度

    自制性:已做事,在做事情过程中,出现诱惑能抵制诱惑。

    2.自制性和坚韧性(都有克服困难的含义)

    自制性:强调克服的是内心困难。

    坚韧性:强调克服的是外界困难。

    【考题在线】

    “总是等到考试时才知道该念的功课没有念”,说明学生意志品质的( )差。

    A.变通性 B.果断性 C.自觉性 D.坚持性

    【答案】C。解析:意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。考前没有自觉复习,等到考试才知道该念的功课没有念,说明其意志的自觉性差。

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