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题型：单选题（分值：1）
教育与考试像一对难兄难弟，二者的非议________，谁也躲不过谁。考试作为教育过程的环节之一，理应受制于教育目的，然而，现实总是与理想________。只有尽快改变“唯文凭马首是瞻”与“人才高消费”的用人风气，努力克服传统文化“重学轻术”的消极影响，教育领域所进行的正确改革，才可能避免因为“________”而无疾而终。
填入横线处的词语最恰当的一项是：
A.互为表里 背道而驰 曲高和寡
B.此起彼伏 事与愿违 闭门造车
C.甚嚣尘上 南辕北辙 无人问津
D.不分上下 适得其反 一厢情愿
答案：A
解析：
第一步，突破口在第二空。空前的“然而”表转折，因此该空体现的是现实与理想是相反的，A项“背道而驰”指向着相反的方向奔驰；形容背离正确目标，朝反方向走，符合语境。B项“事与愿违”指事情没能按照预想的方向发展，与“理想”重复，故排除。C项“南辕北辙”指比喻行动和目的正好相反，一般用于单个主体，文段是“现实”和“理想”两个主体，故排除。D项“适得其反”指恰恰得到与预期相反的结果，文段并无体现“结果相反”的内容，故排除。
第二步，验证第一空和第三空。“互为表里”指互相之间是表与里的关系，比喻互相依存，互相接受。能够照应前文的“难兄难弟”和后文的“谁也躲不过谁”。“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少，放在文段中体现教育领域的改革会因为别人的不理解而没办法进行下去，符合文意。
因此，选择A选项。
要点：
此起彼伏：这里起来，那里又隐伏下去，形容接连不断。甚嚣尘上：形容某种传闻或谬论十分嚣张。不分上下：不管上级和下级或指分不出高低胜负。闭门造车：比喻自作主张，不合实际。无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。一厢情愿：只是单方面的愿望，没有考虑对方是否同意，或客观条件是否具备。
文段出处：中国社科报《莫让教育沦为考试的附庸》
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（编辑：安徽华图）
