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  • 提高学生的自我效能感不恰当的方法是

    2023-08-26 15:12 来源:教招网

      安徽教师资格考试网同步教招网考试动态信息:提高学生的自我效能感不恰当的方法是。更多关于提高学生,自我效能感不恰当,方法是,教招网的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网微信群)获取更多招考信息和备考资料。

    提高学生的自我效能感,不恰当的方法是( )。

    A.选择难易适中的任务,让学生不断地获得成功的经验

    B.让学生观察那些能力与自己差不多的学生取得成功的学习行为

    C.引导学生坦然面对失败,从失败中找出可以改进的因素,进而提高自己的学习技能

    D.引导学生把失败归因于能力因素,诱发他们的心理防御

    【答案】D 【解析】本题考查影响个体自我效能感的因素。影响个体自我效能感的因素:学习成功或失败的经验、替代性经验、言语说服和情绪唤醒。ABC选项分别符合学习的成功经验、替代性经验和言语说服因素,有利于提高学生的自我效能感。D选项把失败归因于能力,容易引起学习无助感,不利于提高学生的自我效能感。故本题选D。

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    (编辑:安徽华图)

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