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在面试考场上，考生要多与考官进行眼神交流，用眼神传递友好，展现自信。那如何通过眼神将自己的自信展现出来呢，很简单，一要敢看考官!二要知道怎么看考官!
一、敢看考官
考场上最理想的情况，考生能全程脱稿看着考官回答问题，这确实比较难，所以我们要着重把握必须要跟考官眼神交流的时候，因此给大家总结了4个关键时刻：
1.进场的时候。推开考场门之后，先正式看一眼考官，可以向考官点头示意一下，也可以加一个自然的微笑，然后再关门步入考生席。理由很简单，对于考官来说，考生现在就是一个陌生人，一个陌生人进入视野，考官会不由自主地看一眼，如果这个时候正好看见考生在向他点头微笑示意，印象分一般不会少。
2.说引导语的时候。考生落座后，主考官会念一段话，主要是介绍考试要求、规则等。注意!这里绝对不要着急去看题，主考官虽然是拿着稿子念，没看考生，但这段话是对考生说的，要体现出对考官、考场的尊重，我们就应该正襟危坐，看着考官，等他念完。
3.开口作答的时候。答题前，考生一般都会进行1-3分钟的思考，这段时间考场是安静无声的，考官不会一直看着思考的考生，而是有自己的事情做。经过长时间的静默之后，考生最好是先把头抬起来，看着考官，打个招呼，说自己准备好了，再开始答题。按照习惯来看，一个陌生人，刚进入视线会看一眼，而刚开口讲话的时候，同样也会将视线转移过去，所以，这个时候与眼神交流十分有价值。
4.结束发言的时候，所有的题目答完了，要眼神坚定地看着考官，然后说自己答完了。出于礼貌，考官一般会在结束发言的时候，看一眼考生，所以有必要在这个时候，再跟考官进行一次眼神交流。
二、怎么看考官
1.真诚。考生在回答问题时，目光要诚恳、柔和、亲切，将自己的所想所感通过眼神传递出去，要想着如何说服考官，而不是想着这么说考官会打多少分。切忌眼睛往上瞟，这是一种慌张或是说谎的表现。
2.坚定。与考官对视时，要目光坚定，炯炯有神，不能怯场、躲闪。要是直视考官有些紧张，可以将目光焦点放在考官面部的三角区，比如看考官的眉毛、眉心或是鼻子，隔着距离，考官仍然会觉得考生是在坚定地看着自己。
3.自然。考场上有5-7位考官，要照顾到每一位考官的感受，切忌眼神僵硬地盯着某一位考官，要适当地与所有考官做眼神交流，谁看你，你就看谁，没人看你或者都在看你，你就看主考官，尽量使眼神交流做到自然，最好可以配合轻微地点头。
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18 、请依据《普通高中信息技术课程**（2017年版2020年修订）》，简述信息社会责任的内涵及具有信息社会责任的学生有哪些主要表现。【答案】：Q
【解析】：
信息社会责任是指信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。具备信息社会责任的学生，具有一定的信息安全意识与能力，能够遵守信息法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则，在现实空间和虚拟空间中遵守公共规范，既能有效维护信息活动中个人的合法权益，又能积极维护他人合法权益和公共信息安全；关注信息技术革命所带来的环境问题与人文问题；对于信息技术创新所产生的新观念和新事物，具有积极学习的态度、理性判断和负责行动的能力。
具有信息社会责任的学生有如下几个层级的主要表现：
（1）预备级：①认识信息技术发展对社会进步和人们生活带来的影响；②在信息技术应用过程中，认识信息技术可能引发的一些潜在问题；③在信息活动过程中，能采用简单的策略和方法保护个人信息，安全使用信息设备；④遵守基本的信息法律法规，按照社会公认的信息伦理道德规范开展信息活动。
（2）水平1：①在信息活动中，具有信息安全意识，尊重和保护个人及他人的隐私；②采用简单的技术手段，保护数据、信息以及信息设备的安全；③认识人类信息活动需要信息法律法规的管理与调节，能自觉遵守信息法律法规、信息伦理道德规范；④正确认识现实社会身份、虚拟社会身份之间的尖系，合理使用虚拟社会身份开展信息活动；⑤在信息交流或合作中，尊重不同的信息文化，积极、主动地融人到信息社会中。
（3）水平2：①在信息技术应用过程中，能运用一定的技术性策略保障信息安全；②在信息活动中，认识到信息技术具有两面性，在带来积极作用的同时，也会带来一些负面影响；③自觉抵制违反信息法律法规和道德准则的行为，针对不良信息行为，知道运用法律方式解决问题。
（4）水平3：①能从发展的角度，理解信息法律法规、信息伦理道德规范的合理性；②在信息活动中，掌握保护个人权益和自觉维护健康信息环境的手段和方法。
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（编辑：安徽华图）
