2023安徽教师招聘考试试题及答案解析

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2023安徽教师招聘考试试题及答案解析

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　　教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　【过程与方法】

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　【情感、态度与价值观】

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　公式法分解因式。

　　【教学难点】

　　公式法分解因式的灵活运用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。

　　引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　提问：平方差公式的内容是什么?

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　　2023安徽教师招聘考试试题及答案解析相关考试试题：

　　76 、张、王、刘和李四人进行象棋比赛，每两人之间都要赛一局。已知张胜了两局，王平了三局，问刘和李加起来最多胜了几局？
A.0
B.1
C.2
D.3
　　【答案】：B
　　【解析】：
第一步，本题考查比赛问题，用数形结合法解题。
第二步，根据每两人要赛1局，符合单循环的比赛方式，则四人共打＝6（局）。根据王平三局，则王与张、刘、李三局均为平局，无胜负；根据张胜两局，则张与李、刘两局均胜了，即刘、李各输一局。

第三步，还剩1局为刘、李两人比赛，该局中可为平局或1胜1负，故刘和李加起来最多胜了1局。
因此，选择B选项。

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