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2023安徽考编题目及答案解析
：2023安徽中小学教师招聘考试于2023年3月26日进行，华图教育根据考生回忆及网络整理提供2023安徽中小学教师招聘考试试题并组织老师教研提供试题解析，请广大考生保持关注！
2023安徽中小学教师招聘《中学教综》试题估分https://ah.huatu.com/tiku/jszp/2023ahjszpzxjz/
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教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案
一、教学目标
【知识与技能】
理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。
【过程与方法】
经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。
【情感、态度与价值观】
获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。
二、教学重难点
【教学重点】
公式法分解因式。
【教学难点】
公式法分解因式的灵活运用。
三、教学过程
(一)导入新课
复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。
引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。
(二)讲解新知
提问：平方差公式的内容是什么?
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2023安徽考编题目及答案解析相关考试试题：
97 、如果此次调查的受访者数量为1000名，则支持广场舞等活动的人数为（????）。A.634
B.752
C.798
D.914
【答案】：B
【解析】：
第一步，本题考查现期比重计算求部分量。
第二步，定位文字材料，“某市统计局在针对噪音扰民的一次调查中，当问及是否支持广场舞活动时，12.8%的市民表示无所谓或者不知道，12.0%的受访者回答表示反对”。
第三步，根据部分量＝整体量×比重，当问及是否支持广场舞活动时，12.8%的受访市民表示无所谓或者不知道，12.0%的受访者回答表示反对，其他为支持者，所求为1000×（1－12.8%－12.0%）≈1000×75%=750（人）。
因此，选择B选项。
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