安徽教师资格考试网同步教招网考试动态信息：教师资格证笔试模考大赛-幼儿综合素质第二十三季之材料分析题1。更多关于教师资格证笔试模考大赛,幼儿综合素质,第二十三季之材料分析题,教招网的信息的内容，请关注安徽教师资格考试网，以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群（
）获取更多招考信息和备考资料。
30.涂老师是大(一)班的主班教师，对幼儿向来很“包容”。有的幼儿不爱画画，她说：“没关系，孩子的兴趣是多样的。”有的幼儿不喜欢体育锻炼，她也表示：“人不可能什么都喜欢。”
涂老师很喜欢专注力强和性格活跃的幼儿，经常带领他们参加公开课。对于注意力较差的幼儿，她也不加干预，还说：“没事儿，个体差异而已。”对此，配班老师与涂老师商量，是否需要与家长沟通了解幼儿的基本情况，再因材施教。涂老师觉得没有必要。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析涂老师的教育行为。(14分)
【参考答案】
材料中,涂老师的教育行为是不正确的,违背了素质教育观的具体要求。(2分)
首先,素质教育是面向全体的教育。素质教育坚持面向全体学生,依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。材料中,涂老师喜欢专注力强和性格活跃的幼儿,经常带领他们参加公开课,却对注意力较差的幼儿不管不顾,没有做到面向全体幼儿进行教育。(4分)
其次,素质教育要求促进学生的全面发展。素质教育要求德、智、体、美等各方面全面发展。材料中,涂老师认可和放任幼儿不参加体育锻炼等情况,不利于幼儿全面健康的发展。(4分)
最后,素质教育要求促进学生个性发展。促进个性发展要求老师在教学中关注学生的个别差异性,根据学生的特点进行针对性培养,做到因材施教。材料中,涂老师认识到了幼儿的差异,对于幼儿喜欢的事情也表示理解,但并没有加以引导,并且当配班老师与其商量联系家长,了解幼儿的基本情况时,涂老师也表示没有必要,说明涂老师没有做到在了解幼儿的基础上进行针对性教育,违背了促进幼儿个性发展的理念。(4分)
总之,涂老师的教育行为违背了素质教育观的具体要求,不利于幼儿的健康成长,应及时修正,并需要每一位老师引以为戒。
【解析】
略
推荐资料：2022下半年教师资格证笔试图书教材 网课推荐
本文链接：https://ah.huatu.com/2023/0131/2529432.html
——相关阅读——
辅导课程--2023教师资格考试网络课程|图书资料|面授课程
招考信息--2023安徽教师资格考试公告|普通话测试报名公告
考试相关--2023安徽教师资格考试报名|教师资格认定公告
备考资料--安徽教师资格笔试试题|面试试题
更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽教师资格证考试网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/zige/)。
以上是教师资格证笔试模考大赛-幼儿综合素质第二十三季之材料分析题1的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师资格考试网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/zige/)、安徽省中小学教师招聘考试网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)。
本文【教师资格证笔试模考大赛-幼儿综合素质第二十三季之材料分析题1】来源于教招网，具体最终信息请以教招网为准！
（编辑：安徽华图）
