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  • 2023安徽公务员考试每日一练解析(1月31日)

    2023-01-27 14:26 来源:安徽公务员考试网

      安徽公务员考试网同步安徽公务员考试网考试动态信息:2023安徽公务员考试每日一练解析(1月31日)。更多关于安徽公务员考试,公务员每日一练,安徽公务员试题,安徽公务员考试网的信息的内容,请关注安徽公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(安徽公务员考试备考群)获取更多招考信息和备考资料。

      1.(单选题)重点民生领域过度金融化,将会在危及广大民众财产安全的同时给相关行业沉重打击。因此,为了保护重点民生领域相关行业的健康发展,应防止其过度金融化。

      下列选项的逻辑结构与题干最相似的是:

      A.作家写作时需要持续投入时间和精力,这些作品的销量都很好,看来在写作过程中,创作者都投入了大量的时间和精力

      B.如果未能筑牢网络法治基础,网络上的社会矛盾将会蔓延到现实社会中,因此,为防止现实社会受到网络社会矛盾的冲击,应大力巩固网络法治基础

      C.中国戏剧作品主要通过翻译、演出为海外受众所熟知。近年来演出量大幅下降,而中国传统文化的国际影响力越来越大,可见翻译的作用更大

      D.一个企业越成熟,越能正确地看待过去的成就。某企业总是能正确地看待过去的成就,可以说它是一个成熟的企业

      解析

      第一步,确定题型。

      根据提问方式中的“逻辑结构与题干作为相似”,确定为平行结构。

      第二步,分析题干。

      题干翻译为:重点民生领域过度金融化→危及广大民众财产安全的同时给相关行业带来沉重打击

      题干推理为:“重点民生领域相关行业的健康发展”属于“否后”,“防止重点民生领域过度金融化”属于“否前”,即推理过程为“否后推否前”。

      第三步,辨析选项。

      A项:该项翻译为“作家写作→持续投入时间和精力”,“作品销量好”与该翻译无关,与题干逻辑结构不一致,排除;

      B项:该项翻译为“未能筑牢网络法治基础→网络上的社会矛盾将会蔓延到现实社会中”,“为了防止网络上的社会矛盾将会蔓延到现实社会中”属于“否后”,“应大力巩固网络法治基础”属于“否前”,即推理过程为“否后推否前”,与题干逻辑结构一致,符合;

      C项:该项翻译为“中国戏剧作品为海外受众熟知→演出和翻译”,“近年来演出量大幅下降”是对后件且关系一部分的否定,“国际影响力越来越大”属于“肯前”,可知“翻译作用更大”,与题干结构不一致,排除;

      D项:该项翻译为“一个企业越成熟→越能正确地看待过去的成就”,“某企业总能看到过去的成就”属于“肯后”,所以“该企业是一个成熟的企业”属于“肯前”,即推理过程为“肯后推肯前”,与题干结构不一致,排除。

      因此,选择B选项。

      2.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

      解析

      第一步,观察特征。

      图形组成不同,数量类特征比较明显,优先考虑数量类。

      第二步,九宫格,横向不存在规律,考虑纵向。

      第一列,图形中出现单一直线,考虑数直线,直线数量分别为3、2、1,成等差递减规律,第二列,图形中封闭面明显,考虑数面,面的数量分别为4、3、2,符合等差递减规律,第三列应用规律,观察发现,后两图中交点特征明显,交点数量分别为4、3,因此问号处应当选择交点数为5的图形,只有D项符合。

      因此,选择D选项。

      3.(单选题)三位小学老师虞老师、高老师和冯老师,他们每人分别担任音乐、科学、英语、体育、思想品德和数学6科中两门课的教学。已知:

      (1)科学老师和体育老师住在同一幢公寓楼;

      (2)虞老师在三人中年龄最小;

      (3)冯老师、音乐老师和体育老师三个人经常一起去打球;

      (4)音乐教师比数学教师年龄要大些;

      (5)假日里,英语老师、数学老师和虞老师喜欢结伴去旅行。

      根据以上条件,可知,冯老师教

      A.音乐

      B.思想品德

      C.英语

      D.科学

      解析

      第一步,确定题型。

      题干有明显的信息匹配特征,确定为分析推理。

      第二步,分析条件,进行推理。

      由(2)和(4)可知虞老师不是教音乐的,由(3)可知冯老师不是教音乐和体育的,则高老师是教音乐的;由(5)可知虞老师不是教英语和数学的,由(1)可知科学和体育不是同一个老师教,则虞老师所教的科目只能是:科学、体育、思想品德中的两门,可能有两种情况:①科学和思想品德,②体育和思想品德,所以虞老师一定教思想品德,接下来分别进行假设。

      假设虞老师教的是①科学和思想品德,由(3)和(4)可知音乐和数学,音乐和体育不是同一个老师教,则高老师教的是音乐和英语,冯老师只能教体育和数学,但由(3)可知冯老师教的不是体育,所以假设不成立。

      假设虞老师教的是②体育和思想品德,则高老师可以教音乐和科学或者是音乐和英语,如果高老师教的是音乐和科学,则冯老师教的是英语和数学,但由(5)可知英语和数学不是同一个老师教的,所以高老师教的是音乐和英语,冯老师教的是科学和数学。

      因此,选择D选项。

      4.(单选题)①用绳捆绑,加以检木

      ②封泥盖章,作为信验

      ③火上炙干,刮去青皮

      ④联编成册,笔书文字

      ⑤截竹为筒,破箕成牒

      A.⑤③④②①

      B.①③⑤④②

      C.⑤③④①②

      D.⑤①④③②

      解析

      第一步,观察选项,确定首句应从①⑤中选择。

      截竹为筒,破箕成牒是整个制作竹简书的准备工作,首句应为⑤,排除B选项。

      第二步,观察分析剩余选项。

      竹牒要用火烤干,便于保存,所以第二句应该为③,排除D项;封泥盖章,作为信验应该是在所有书写完成之后的最后一步,所以尾句为②,排除A项。

      因此,选择C选项。

      5.(单选题)鸡蛋∶蛋糕

      A.铅芯∶铅笔

      B.水泥∶水泥路

      C.鞋子∶鞋带

      D.榆钱∶榆钱饼

      解析

      第一步,确定题干逻辑关系。

      “鸡蛋”是制作“蛋糕”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,且“蛋糕”是食物。

      第二步,辨析选项。

      A项:“铅芯”是“铅笔”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;

      B项:“水泥”是修“水泥路”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,但“水泥路”不是食物,排除;

      C项:“鞋带”是“鞋子”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;

      D项:“榆钱”是制作“榆钱饼”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,且“榆钱饼”是食物,与题干逻辑关系一致,符合。

      因此,选择D选项。

      6.(单选题)周末回家,女儿小楠向老妈提出建议:粉蒸肉和蒸排骨至多做一样;如果不做粉蒸肉,就做梅菜扣肉或清炖肉。梅菜扣肉和清蒸鳜鱼至少做一样。结果,老妈做了蒸排骨,没有做清炖肉。

      据此,可以推出:

      A.老妈做了梅菜扣肉

      B.老妈没做梅菜扣肉

      C.老妈做了清蒸鳜鱼

      D.老妈没做清蒸鳜鱼

      解析

      第一步,确定题型。

      根据题干中的逻辑关联词“如果...就...”,确定为翻译推理。

      第二步,翻译题干。

      ①?粉蒸肉或?蒸排骨

      ②?粉蒸肉→梅菜扣肉或清炖肉

      ③梅菜扣肉或清蒸鳜鱼

      第三步,进行推理。

      已知做了蒸排骨,根据否定肯定式,对①否定了“?蒸排骨”,可以推出“?粉蒸肉”,“?粉蒸肉”对于②相当于肯前,“肯前必肯后”,可以得到“梅菜扣肉或清炖肉”;又已知“没有做清炖肉”,根据否定肯定式,可以推出做了梅菜扣肉。

      因此,选择A选项。

      7.(单选题)某单位计划外出调研,在人员的安排上,需要综合考虑以下因素:

      (1)甲或乙至少要派一人。

      (2)如果派了乙,还要派丙才合适。

      (3)甲和丙至多派一人。

      (4)若派了甲,还必须派丁一起去。

      (5)乙和丁是多年的搭档,应该一起去。

      则参与此次调研的至少有几人?

      A.1

      B.2

      C.3

      D.4

      解析

      第一步,确定题型。

      题干有信息匹配特征,确定为分析推理。

      第二步,分析条件,进行推理。

      条件(1)具有3种可能性:

      ①甲去,乙不去;②甲不去,乙去;③甲乙都去。

      对三种可能性进行假设:

      假设一:①甲去,乙不去,结合条件(3)可得:丙不去;结合条件(4)可得:丁去;结合条件(5)可得:乙去,此时与情况①中得“乙不去”矛盾,故该假设不成立。

      假设二:②甲不去,乙去时,结合条件(2)得:丙去,结合条件(5)得:丁去,符合要求,此情况下需要3人。

      假设三:③甲乙都去时,结合条件(2)可得:丙去,结合条件(3)可得:丙不去,出现逻辑矛盾,故该假设不成立。

      因此,选择C选项。

      8.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

      解析

      第一步,观察特征。

      图形组成不同,考虑数量类。

      第二步,一条式,从左向右找规律。

      题干图形中面个数依次为1、2、3、4、5,呈等差规律,所以问号处的图形中面的个数应为6,排除A项和D项。进一步观察,已知图形中均含有2种元素,只有C项符合。

      因此,选择C选项。

      9.(单选题)从周边环境与居住舒适度的角度出发,下图所示的城市规划模式中,最合理的是()。

      解析

      第一步,确定题型。

      本题考查城市规划布局。

      第二步,结合选项进行分析。

      A、B、C三个选项中,无论哪一种都有盛行风从工业区吹向生活区,且由于防护带并没有将工业区与生活区隔开,所以均不合理。D项中,盛行风是从生活区吹向工业区的,且有防护带隔离。

      因此,选择D选项。

      10.(单选题)政治表达是指公民在行使政治权利的过程中,通过宪法手段和适当的机会来表示自己的政治态度,从而影响政府决策。

      根据上述定义,下列不属于政治表达的是:

      A.政治言论

      B.在家里看新闻联播,然后高谈阔论

      C.示威游行

      D.民众代表为了维护民众的选举权利而上访

      解析

      第一步,看提问方式,本题属于选非题。

      第二步,找关键信息。

      ①公民在行使政治权利的过程中;

      ②通过宪法手段和适当的机会来表示自己的政治态度;

      ③影响政府决策。

      第三步,辨析选项。

      A项:政治权利的内容包括公民言论、出版、集会、结社、游行等多种形式,根据宪法、法律的规定公民参与国家政治生活的权利,符合定义;

      B项:看新闻联播,高谈阔论,不属于“通过宪法手段、适当的机会来表示自己的政治态度”,不会“影响政府决策”,不符合定义;

      C项:政治权利的内容包括公民言论、出版、集会、结社、游行等多种形式,根据宪法、法律的规定公民参与国家政治生活的权利,符合定义;

      D项:选举权是指公民依法享有参加选举的权利,上访可采用《中华人民共和国信访条例》规定的上访形式,反映情况,提出建议、意见或者投诉,民众为了维护选举权利而上访,体现出“在行使政治权利的过程中”、“通过适当的机会来表示自己的政治态度”、“影响政府决策”,符合定义。

      因此,选择B选项。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0127/2526593.html

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    (编辑:安徽华图)

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