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1.下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )。
A.第一次从理论上系统论证了班级授课制
B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念
C.第一次提出并论证了教学的直观性原则
D.提出了教学教育性的问题
【答案】ABC
【解析】
夸美纽斯的重要思想：泛智主义;直观性教学原则(感觉论是其基础);教育适应自然的原则;系统论述班级授课制。D为赫尔巴特的观点。故选ABC。
2.下列属于相对评价的是( )。
A.毕业会考
B.水涨船高
C.教师招聘考试
D.驾照考试
【答案】BC
【解析】
相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。水涨船高、教师招聘考试、矮子里找高个都属于相对评价。故选BC。
AD项：毕业会考、驾照考试属于绝对评价。不合题意，故不选。
3.根据维纳的两维成败归因理论，属于内在原因的有( )。
A.能力
B.努力
C.工作难度
D.运气
【答案】AB
【解析】
在维纳的成败归因理论中，能力、努力程度、身心状况属于内在因素，而工作难度、运气等属于外在因素。故本题选AB。
4.练习曲线呈现出的规律有( )。
A.开始进步慢
B.中间有一个明显的、暂时的停顿期
C.后期进步较快
D.总趋势是进步的
【答案】BD
【解析】
练习曲线的规律：①开始进步快;②中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期;③后期进步较慢;④总趋势是进步的，但有时会出现暂时的退步。故选BD。
AC项：干扰选项，不合题意，故不选。
5.在我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调( )。
A.促进学生发展
B.促进教师发展
C.提高升学率
D.改进教学实践
【答案】ABD
【解析】
本题考查课程评价改革。在课程评价上，改变传统课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥课程评价促进学生发展、教师发展和改进教学实践的功能。故选ABD。
C项：干扰选项，不合题意，故不选。
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（编辑：安徽华图）
