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1.放学前,张老师告诉学生下周一下午进行语文第五单元的单元测验,希望同学们好好复习,考得好成绩。张老师的做法依据的是桑代克学习规律的( )。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.程序律
【答案】A
【解析】
准备律是在试误过程中,当形成刺激与反应的联结时,事前有一种准备状态,这种准备状态实现则感到满意,否则烦恼。张老师的做法让学生提前有了心理准备,符合桑代克的准备律,故选A。
B项:练习律是在试误的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量就逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减弱。不合题意,故不选。
C项:效果律是指在试误过程中,保持其他条件相同的情况下,若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果,那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果,这种联结便会削弱。不合题意,故不选。
D项:为干扰选项,不合题意,故不选。
2.教师的根本任务是( )。
A.关爱学生
B.终身学习
C.教书育人
D.为人师表
【答案】C
【解析】
本题考查中小学教师职业道德规范。2008版《中小学教师职业道德规范》规定:爱国守法是教师职业的基本要求;爱岗敬业是教师职业的本质要求;关爱学生是师德的灵魂和核心;教书育人是教师的天职和根本任务;为人师表是教师职业的内在要求;终身学习是教师专业发展的不竭动力。故选C。
3.教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,学生违规违纪情况严重,可以对其不超过( )时间内停课停学,并要求家长在家进行教育、管教。
A.一周
B.三周
C.一个月
D.一学期
【答案】A
【解析】
本题考查教育法律法规。《中小学教育惩戒规则(试行)》第十条规定:小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的,学校可以实施以下教育惩戒,并应当事先告知家长:(1)给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教;(2)由法治副校长或者法治辅导员予以训诫;(3)安排专门的课程或者教育场所,由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。故选A。
BCD项:为干扰选项,不合题意,故不选。
4.临近期末考试,班主任老师占用学生体育课的时间,让学生在教室复习备考。根据素质教育的发展理念,班主任老师违背了素质教育( )的基本要求。
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
【答案】C
【解析】
本题考查素质教育。题干中语文老师占用学生体育课的时间,不符合促进学生全面发展的要求。故选C。
ABD项:均为干扰选项。不合题意,故不选。
5.《三字经》是中国的传统儿童启蒙教材,现在一些父母也会让自己的孩子背诵《三字经》,这主要体现了教育的( )。
A.文化传承功能
B.文化选择功能
C.文化交流功能
D.文化创新功能
【答案】A
【解析】
本题考查教育的文化功能。文化传承功能是指教育作为培养人的活动,它以文化为中介,客观上起着文化的传承和普及作用。题干的表述表明古代的文化元素在现代社会依然存在。体现了文化的传承功能。故选A。
BCD项:为干扰选项,不合题意,故不选。
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