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  • 2023安徽公务员考试每日一练解析(11月11日)

    2022-11-05 01:12 来源:安徽公务员考试网

      安徽公务员考试网同步安徽公务员考试网考试动态信息:2023安徽公务员考试每日一练解析(11月11日)。更多关于安徽公务员考试,公务员每日一练,安徽公务员试题,安徽公务员考试网的信息的内容,请关注安徽公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(省考公务员考试QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      1.(单选题)恒星的形成需要气体。在星团中,由于大量气体会在星团形成早期被耗散掉,星团一直以来被认为不能形成新的恒星。只有恒星之间的碰撞或者并合才有可能为年老的恒星补充燃烧物质,使它们看起来比其余的恒星更加年轻。通过碰撞或者并合形成的恒星被称作蓝离散星,它们的名字来源于它们与绝大部分恒星相比截然不同的演化过程,这使得它们游离在理论预言的演化轨迹之外。某研究团队利用观测数据,对年轻星团NGC2173中的蓝离散星进行了研究,首次在这个年轻星团中观测到了一族不同寻常的蓝离散星。根据发现,这一星团包含着突然爆发形成的蓝离散星。

      这段文字意在说明:

      A.恒星的形成需要气体

      B.星团中存在着不同寻常的蓝离散星

      C.蓝离散星游离在理论预言的演化轨迹之外

      D.通过碰撞或者并合形成的恒星被称作蓝离散星

      解析

      第一步,分析文段。文段首句引出星团,星团被认为不能形成新的恒星,只是通过恒星之间的碰撞或并合使恒星显得更年轻。紧接着介绍了“蓝离散星”,即通过碰撞或者并合形成的恒星,因其截然不同的演化过程使得它们游离在理论预言的演化轨迹之外,最后通过最新的研究发现,强调在年轻星团中存在一族不同寻常的蓝离散星,这类恒星不是通过碰撞或并合形成,而是由突然爆发形成的。文段通过话题的推进,介绍了星团中存在一种不同寻常的蓝离散星。

      第二步,对比选项,B项是对文段重点的同义替换,符合文段意图。

      因此,选择B选项。

      拓展

      A项:缺少核心话题“蓝离散星”。C项和D项:偏离文段重点,文段重点不是给“蓝离散星”下定义或介绍其游离状态,而是强调星团中存在一族不同寻常的蓝离散星。

      2.(单选题)实际上,实地调研、田野考察,应该成为一切社会科学普遍运用的最基本的研究方法之一。遗憾的是,有些学科在迅速发展它的逻辑分析工具和数学描述语言的同时,在很大程度上抛弃了这个优秀的传统,研究者仅仅依赖那些来自统计年鉴的数据,进行逻辑推理和计量建模,而忽视了直接从真实世界获得鲜活的理论灵感和真实数据。

      这段文字主要讨论“社会科学”的:

      A.分析工具

      B.数据处理

      C.优秀传统

      D.研究方法

      解析

      第一步,分析文段。文段先说实地调研、田野考察应该是社会科学的研究方法,然后通过转折“遗憾的是”阐述重点内容,即这种研究方法在使用过程中的问题。

      第二步,对比选项。D项体现了文段重点“社会科学的研究方法”。

      因此,选择D选项。

      拓展

      A项、B项和C项:偏离重点话题。

      3.(单选题)近几十年来,苏绣讲究的“平、齐、光、亮” 已被刺绣界广为认同,成为衡量传统针法技艺高低的基本________,各绣种最初习绣都要从学习平绣技法入手,而真正绣好一幅平绣作品并非易事,能成为经典的作品可谓________,这不仅因为此种技艺用针凿书写了刺绣艺术史,更是因为它承担着传承工匠精神的历史重任。

      依次填入画横线部分最恰当的一项是:

      A.尺度 凤毛麟角

      B.追求 屈指可数

      C.标准 众望所归

      D.原则 大海捞针

      解析

      第一步,分析第一空。第一空填入的词语要体现出苏绣作为衡量标准存在。A项“尺度”指处事或看待事物的标准;C项“标准”指衡量事物的准则;D项“原则”指行事所依据的准则。三者均符合文意。B项“追求”指尽力寻找、探索;追问、追究,不符合文意,排除B项。

      第二步,分析第二空。根据文段“真正绣好一幅平绣作品并非易事”,可知“成为经典的作品”是稀少的。C项“众望所归”指得到群众的信任;D项“大海捞针”指从海里捞取一根针,形容极难办到或找到。C项和D项均不符合文意,排除。A项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物,符合文意。

      因此,选择A选项。

      拓展

      屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。

      4.(单选题)有研究团队让22名17岁至42岁的志愿者在两周内每晚照常使用电子设备,但在睡前佩戴三小时防蓝光眼镜,发现其晚间褪黑激素水平整体上升了大约 58%,上升幅度甚至超过服用褪黑激素补充剂带来的变化。志愿者感觉睡眠质量改善,入睡更快,整体睡眠时间延长,研究者说,最大的蓝光光源是日光,但大部分基于LED灯的设备也会发出蓝光,“人造蓝光”会激活对褪黑激素有抑制作用的内在光敏视网膜神经节细胞,从而干扰睡眠。该研究者建议睡前少用电子设备,或佩戴防蓝光眼镜。

      从这段文字可以推出:

      A.电子设备的蓝光会减少褪黑激素的分泌而促进睡眠

      B.天然的日光并不会激活内在光敏视网膜神经节细胞

      C.睡前不佩戴防蓝光眼镜会使褪黑激素水平整体上升

      D.提升褪黑激素水平有助于入睡更快和睡眠质量改善

      解析

      第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。

      第二步,辨析选项。A项对应“‘人造蓝光’会激活……从而干扰睡眠”,A项“减少褪黑激素分泌而促进睡眠”与文段表述相悖,排除A项。B项对应“最大的蓝光光源是日光,但大部分基于LED灯的设备也会发出蓝光,‘人造蓝光’会激活对褪黑激素有抑制作用的内在光敏视网膜神经节细胞,从而干扰睡眠”,可知天然的日光会激活内在光敏视网膜神经节细胞,B项曲解文意,排除。C项和D项对应“在睡前佩戴三小时防蓝光眼镜,发现其晚间褪黑激素水平整体上升了大约58%,上升幅度甚至超过服用褪黑激素补充剂带来的变化。志愿者感觉睡眠质量改善,入睡更快,整体睡眠时间延长。”C项表述与文段相悖,文段强调佩戴防蓝光眼镜才会使褪黑素水平上升,排除C项。D项表述符合文意。

      因此,选择D选项。

      5.(单选题)长期以来;很多人对中国经济的认识停留于“世界工厂”的固有印象、“简单代工”的惯性认知,实际上,中国经济发展的动力机制正在悄然发生变化。今年上半年,最终消费对GDP的贡献率是45.2%,拉动GDP上涨3.4个百分点,远高于货物和服务净出口0.1个百分点,这有力说明_________________。

      填入划横线部分最恰当的一项是:

      A.中国正在成为全球增长的发动机

      B.中国经济正呈现出勃勃生机和旺盛活力

      C.中国经济的增长主要是靠内需拉动

      D.中国必须走提高质量增强后劲的科学发展之路

      解析

      第一步,分析横线上文语境。上文讲到中国经济发展的动力已经不是很多人认为的世界工厂和简单代工,第二句举例说明这种变化,中国经济主要靠内需拉动。前文核心的话题是“中国经济”。

      第二步,辨析选项。C项与上文话题衔接一致。A项和D项与前文话题不符,排除。B项缺少“内需”这一话题。

      因此,选择C选项。

      6.(单选题)自18世纪工业革命以来的每一次技术革命,都重塑了全球经济竞争的格局,但似乎每一次我国都_________,唯独今日人工智能革命让中国幸运地站到了与西方发达国家______的同一条起跑线上。与大洋彼岸的精英们朝着人工智能快速行进的脚步相并行,中国企业迈向人工智能的步履也格外铿锵。

      填入划横线部分最恰当的一项是:

      A.失之交臂比肩

      B.错失良机一致

      C.故步自封并排

      D.无功而返同步

      解析

      第一步,分析第一空。由文段“唯独今日人工智能革命让中国幸运地站到了……”可知之前中国没有参与18世纪以来的每一次技术革命,第一空应填入与“没有参与”意思一致的成语。A项“失之交臂”指擦肩而过,形容当面错过;B项“错失良机”指错误地失去了良好的机会。两者均符合语境。C项“故步自封”比喻安于现状;D项“无功而返”指没有任何成效而回来。两者均不符合语境,排除C项和D项。

      第二步,分析第二空。由“与大洋彼岸的精英们朝着人工智能快速行进的脚步相并行”可知,第二空应含有“脚步相并行”的意思。A项“比肩”指并肩,也比喻地位相等,有“脚步相并行”的含义,符合语境。B项“一致”指没有分歧,不能体现地位相当的含义,且与空后的“同一”语义重复,不符合语境,排除B项。

      因此,选择A选项。

      7.(单选题)动漫创作需要有更________的眼界,不仅要盯着孩子眼中的世界,更要看看成年人在想什么、做什么。好莱坞的动画片往往________了游戏、电影和音乐等许多相关文化领域的热点。

      填入横线处恰当的一项是:

      A.广阔荟萃

      B.开阔融合

      C.深刻贯穿

      D.深广汇集

      解析

      第一步,分析第一空。该空搭配“眼界”且照应后文“不仅要……更要……”。A项“广阔”指广大宽阔;B项“开阔”指宽广。二者均符合语境。C项“深刻”指深入透彻;D项“深广”指胸怀宽阔或内容、意义等深刻广大。二者均与“眼界”搭配不当,排除C项和D项。

      第二步,分析第二空。根据“许多相关文化领域的热点”可知,该空应体现动画片包含了多方面之意。A项“荟萃”常指杰出的人物或精美的东西聚集,不符合语境,排除A项。B项“融合”指融成一体,符合语境。

      因此,选择B选项。

      拓展

      贯穿:贯通。汇集:累积。

      8.(单选题)总体来看,目前我国媒体融合发展的技术水平不断提升,但在一些领域仍处于“跟跑”状态。在资金和技术储备还不够充分的情况下,“跟跑”策略确实有助于以较低成本、较快速度填补技术空白、搭建技术架构。然而,长此以往会导致核心技术受制于人的风险隐患,这是构建全媒体传播体系必须高度警惕的“灰犀牛”。实现从“跟跑”向“领跑”的跃升,________________。一方面,要重点研发与新闻舆论工作息息相关且具有重大影响的新技术;另一方面,要紧盯目前尚未成熟但前景广阔、具有一定前瞻性的技术。

      填入画横线部分最恰当的一项是:

      A.必须对当下处境具有清醒的认识

      B.关键要掌握重点领域的核心技术

      C.要把有限资金进行科学合理的分配

      D.才能杜绝核心技术受制于人的隐患

      解析

      第一步,分析横线上下语境。横线前提出了问题,虽然我国媒体融合发展的技术水平在不断发展提升,但在一些领域仍处于“跟跑”状态,即在一些领域发展并不是那么的好。横线后用并列句“一方面……,另一方面……”,具体介绍技术方面该如何跃升。故横线处填入的内容应该是如何实现从“跟跑”向“领跑”的跃升,也对后面具体对策的概括总结。

      第二步,对比选项。B项符合要求。A项、C项与横线后话题不一致,排除。D项是结果,不是对策,排除。

      因此,选择B选项。

      拓展

      文段出处:人民网《大势所趋:切实发挥技术支撑作用》

      9.(单选题)城墙是古代城市的标志,也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述,自古以来就大量出现在正史、方志、文学作品或绘图绘画中,并且是都城学、规划学、军事学等多门学科的重要研究对象,这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说,每一座古城墙,都是一本厚重的大书,每一块城砖、每一座城门、每一段护城河,都是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙,我们当心存敬畏。

      这段文字意在说明:

      A.应对古城墙的文化遗产价值予以重视

      B.古城墙的文化价值远高于其商业价值

      C.亟须对现存的古城墙开展保护和研究

      D.城墙为研究城市发展提供了独特视角

      解析

      第一步,分析文段。文段前三句话讲“城墙的地位、价值和重要性”,最后一句话告诉我们应该如何面对如此厚重的城墙,就是要“心存敬畏”。文段是“分—总”结构,最后一句话是主旨句。

      第二步,比较选项。A项“对其价值予以重视”是对文段主旨句的同义替换,符合作者意图。

      因此,选择A选项。

      拓展

      B项:“商业价值”原文中没有提及。C项:“亟须”强调“急迫地”,而原文并没有体现“急”,且对城墙的保护文段没有提到。D项:原文第一句话的同义替换,不是文段重点。

      10.(单选题)不辞辛苦培训、不惜人力陪读、不惜成本择校……教育的焦虑为何愈演愈烈?利用家长从众、攀比的心理,培训机构的“洗脑”阵地已经前移到了手机里。在“某小学入学群”,刚开始大家交流孩子和家长信息,相谈甚欢。随着人数增多,广告出现了——暑期游学团、游泳训练班、理财平台等等,而最多的还是各种培训班的推荐,散播报名紧张等信息,制造焦虑气氛。相比各种培训、竞赛、考证给家长带来的焦虑,不少人宁愿恢复“一考(即小升初考试)定成败”。采访发现,城市的商业中心正在变身“超级学校”,每到周末、假期,就有背着书包的中小学生频繁进出。

      如对这一文段进行内容概括,最合适的一项是:

      A.家长的教育焦虑

      B.教育的焦虑为何愈演愈烈

      C.学生和家长不得不参加各种教育培训

      D.培训机构助推了家长的教育焦虑

      解析

      第一步,分析文段。文段首先发问“教育的焦虑为何愈演愈烈?”,然后指出培训机构的“洗脑”阵地已经前移到了手机里,在学生和家长群里制造焦虑气氛,最后通过培训机构学生人数火爆来进行论证。由此可知,文段重在强调培训机构的一系列做法促使教育的焦虑愈演愈烈。文段核心话题是“培训机构”“教育焦虑”。

      第二步,对比选项。D项是对文段重点的同义替换。

      因此,选择D选项。

      拓展

      A项:偏离文段重点,未表述文段核心话题“培训机构”,概括不恰当。B项:虽然可以概括全文,但表述模糊,未点明文段核心话题“培训机构”,不如D项。C项:无中生有,文段仅提及学生参加各种教育培训,未提及家长参加教育培训,且该项未表述文段核心话题“教育焦虑”,偏离文段重点。

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