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  • 高中体育《跨栏跑的关键技术环节》教案

    2022-10-22 23:04 来源:安徽教师招考网

      安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息:高中体育《跨栏跑的关键技术环节》教案。更多关于高中体育,跨栏跑,关键技术环节,教案,安徽教师招考网的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      一、教学目标

      【知识与技能】

      能说跨栏跑的关键技术环节动作要领,能够应用到跨栏跑比赛当中。

      【过程与方法】

      通过学习跨栏跑的关键技术环节发展力量、速度等身体素质。

      【情感态度与价值观】

      通过本课培养学生勇敢、果断、克服困难的顽强意志品质。享受到田径运动的乐趣,提高学生对田径运动的热爱。

      二、教学重难点

      【重点】

      能够熟练运用小、大、中的栏间步技术。

      【难点】

      起跨腿蹬、展、拉;摆动腿抬、伸、压。

      三、教学过程

      (一)开始部分

      1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

      导入:相信大家都知道我国著名跨栏运动员刘翔。刘翔在跨栏比赛中多次取得良好的成绩,为我们国家拿到过很多荣誉。今天我们要学习的技能就是跨栏跑的关键技术环节,希望大家认真练习。以后也能像刘翔一样成为国人骄傲的运动员。

      2.队列队形练习:行进间转法练习。

      组织教学:四列横队。

      要求:队列整齐,步伐一致。

      (二)准备部分

      1.50米脚内侧运球折返跑

      方法:以脚内侧踢球的方式运球50米,到达终点运球返回。

      要求:踢球力量要小不能击球超过5米。

      2.徒手操:头部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、弓步压腿、踝腕关节运动。

      组织教学:四列横队体操队形。

      要求:动作标准、到位,充分活动各关节。

      (三)基本部分

      1.示范

      提问:注意观察老师跨栏时哪个腿先过栏和栏间的步幅是怎样的?

      学生回答:左腿先过栏。栏间用了三步。

      组织教学:四列横队,前两排蹲下

      2.讲解

      动作要点:摆动腿是大小腿折叠后前摆过栏准备着地的腿。起跨腿指支撑蹬地起跨的腿。跨栏步技术包括起跨攻栏和腾空过栏两个过程。起跨攻栏技术:起跨是指从起跨脚踏上起跨点到后蹬结束离地时止的整个支撑过程。起跨前应该保持较高的身体重心位置,起跨腿后蹬要迅速有力,蹬地结束瞬间起跨腿髋、膝、踝关节充分伸展,上体前倾,摆腿异侧臂也前伸。

      腾空过栏技术:腾空过栏是从起跨腿离开地面到过栏后摆动腿着地为止的技术阶段。

      栏间跑的主要任务:是尽可能地加快栏间跑节奏,准确地运用栏间距离,提高跑速,为顺利跨过下一栏创造有利条件。

      栏间跑技术特点:重心高、频率快、节奏强,栏间三步步长的大小比例是小、大、中。

      3.练习

      (1)左腿在前呈“跨栏坐”姿势练习。教师巡视,个别纠错。

      组织教学:四路纵队,成体操队形散开。

      (2)栏侧练习,使栏架在摆动腿一侧,用小步跑至栏前,支撑腿蹬地,送髋向前,摆动腿屈膝高抬后,小腿前摆过栏后,以大腿用力下压落地,继续跑进至下一个栏。

      (3)栏上练习,降低栏架高度,学生在栏上练习跨栏动作。克服恐惧心理。

      4.检验—跨栏跑接力

      方法:将学生分为四组,每组派出一名队员参加跨栏比赛。当第一组同学抵达终点的瞬间,组内第二名同学出发。依次进行。某一组所有人都抵达且率先达到终点为胜者。

      (四)结束部分

      1.放松活动—放松操。

      组织教学:四列横队体操队形。

      要求:放松活动,身心充分放松。

      2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

      3.宣布下课、师生再见、回收器材。

      四、预计负荷

      练习密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。

      五、场地器材

      栏架若干个、田径跑道场地。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2022/1022/2447029.html

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    (编辑:安徽华图)

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