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教师招聘的方式主要有三种，学校教师招聘考试、特岗教师考试以及事业单位D类教师岗考试，今天来讲讲事业单位D类考试，想要考试教师的你不妨了解一下哦!话不多说，送上详细讲解——事业单位D类考试，你不得不知道的事儿!
招聘教师岗事业单位D类
事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职业竞争性考试，根据职位需求确定试卷的测评内容，主要考察应聘者从事工作所需要的基本能力和综合应用能力。基于此，事业单位公开招聘考试中 公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。招聘岗位对应的考试类别，原则上在招聘公告中予以确定并标明，报考人员需依据考试类别参加公共科目笔试。其中，中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
为了方便广大学员有针对性的进行备考，华图教育教师事业部师资团队对中小学教师类(D类)的考试进行了深入细致的分析，并提供了快捷有效的答题技巧。
1.考试概况
该类考试公共科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
《职业能力倾向测验》考试时长为90分钟，满分为150分/100分;
《综合应用能力》考试时长为120分钟，满分为150分/100分。
2.考试内容
(一)《职业能力倾向测验(D类)》
1.考试性质和目标
针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。共100个单项选择题。
2.考试内容与题型介绍
(1)常识判断
主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。(其中教育常识题量一般不超过8个题)
(2)言语理解与表达
主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字、表达观点。
(3)判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有定义判断、类比推理、逻辑判断等。
(4)数量分析
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。
(5)策略选择
主要测查应试人员面对教育教学情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这部分题目的题面一般是陈述一个教育情景，主要考查应试人员面对该种情境、问题的分析、处理能力，包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。(一般为15个题，全部属于教育综合知识)。
(二)《综合应用能力(D类)》
1.考试性质和目标
针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
2.考试内容和测评要素
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。
教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
3.试卷结构
试卷由主观性试题构成，主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
辨析题：主要考核对教育综合知识点的理解与掌握，对某一个观点作出判断后，表述清楚详细的理由。一般字数要求有两种：350字左右，不超过400字。辨析题题量一般为1~2个。
案例分析题：主要考核对教育学、心理学相关知识的灵活运用能力，在案例中，做好对知识点的迁移，并且结合材料具体分析。案例分析题题量一般有2个案例。
教育方案设计题：主要考核对日常教育活动的设计与组织能力，主要是主题班会的方案设计、家长会的方案设计、社会实践活动的方案设计。教育方案设计题量一般为1个。
注：云南2016年7月2号综合应用能力为单选题。
3.备考指南
首先，规划时间，制定复习计划。
一般情况下，从发布公告到参加笔试的时间大致就是一个多月。在这么短的时间内，系统学习教育学、心理学的相关理论知识是非常紧张的，这就要求广大学员在公告出来以前就能够制定好合理的学习计划，有效利用零散时间，严格执行自己的学习计划，这样才能对考点熟悉、理解、掌握和应用。
其次，善于思考，形成知识体系。
只有建立在思考的基础上，进行理解性学习，构建教育学、心理学的相关理论知识的思维框架，才能够将不同章节的知识点串联起来。因为综合能力考试不仅仅考查考生对基础知识和基本理论的熟悉程度，更重要是的是考查考生对知识的理解和应用能力。除此之外，大家一定要注意对高频考点、新增考点、易错考点和重要难点的着重复习和把握。
再次，广泛交流，利用一切资源。
虽然事业单位考试是一种竞争性考试，但是，考生在复习备考过程中，一定要注意信息交流和互动，千万不能闭门造车，否则只会固步自封。同时，网络资源的合理利用，例如，华图教师在线APP，华图教育微信公众号等，也能够为大家提供很多备考技巧及资源。
最后，系统学习，掌握答题技巧。
在理解和掌握教育学、心理学的相关理论知识基础上，还需要形成一套系统的答题方法。因为，在综合能力考试中很少直接考察教材中的原话，更多的是对不同章节知识点之间的综合理解和运用，这就要求广大考生对考题的考查方式、考察类型非常熟悉，以及在面对不同的考题时能够有一套行之有效的答题策略，这些将在具体的课程中进行系统的阐述和训练。
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（编辑：子贤）
