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1.扩大短时记忆容量最重要的方法是( )。
A.进行复述 B.避免干扰
C.加大记忆单位 D.把记忆单元划小
2.小娜考试作弊，老师并没有批评她，而是通过家访了解到小娜的父亲病了，小娜想在考试中取得好成绩让父亲高兴所以才作弊。老师告诉小娜要想成绩进步让父亲高兴就要通过自己的真实努力。王老师的做法遵循了( )原则。
A.知行统一 B.集体教育
C.连贯性 D.正面教育
3.平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于( )。
A.再造想象 B.创造想象
C.幻想 D.无意想象
4.教师在素质教育中的最大功绩和贡献在于( )。
A.给学生传授多少经验知识
B.开出多少实验
C.培养哪些技能
D.能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展
【参考答案】
1.【答案】C
【解析】本题考查短时记忆。短时记忆的容量，也称短时记忆的广度，大约是7±2个组块，即5—9个组块。组块是指人们熟悉的记忆单位，可以是一个数字、一个字母、一个词组甚至一个句子。扩大短时记忆的容量，最佳办法就是加大记忆单位。故本题选C。
2.【答案】D
【解析】本题考查德育原则。正面教育与纪律约束相结合原则指德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。题干中的老师坚持正面教育原则，以科学的理论、客观的事实和表扬鼓励为主的方法讲道理，以理服人，启发自觉，教育和引导学生，体现了正面教育的原则。故本题选D。
3.【答案】D
【解析】本题考查想象的类型。根据想象时有无预定目的，可以把想象分为无意想象和有意想象。无意想象是一种没有预定目的、不自觉的想象。它是当人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程。有意想象是有预定目的的、自觉产生的想象。根据想象的新颖程度、创造水平的不同，可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。创造想象是指根据创造目的，不依据现成的描述，在头脑中独立创造新形象的过程。幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望密切相联系的想象。题干中平平望着云彩发呆，不由自主地进行各种想象，属于无意想象。故本题选D。
4.【答案】D
【解析】本题考查素质教育。1999年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)发布。《决定》明确指出，要以培养学生创新能力为重点实施素质教育。《决定》赋予新时期素质教育新的内涵：素质教育的宗旨是提高国民素质;素质教育的重点和灵魂是培养学生创新能力。教师在素质教育中的最大功绩与贡献，不在于给学生传授多少经验、知识，开出多少实验，培养哪些技能，而在于他们能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展。因为这比传授任何具体的经验、知识、技能本身更重要。故本题选D。
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（编辑：安徽华图）
