关于2022年亳州利辛县教师交流轮岗的通知

2022-07-29 22:06 来源：美丽利辛

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　　为进一步加强教师队伍建设，规范教师交流管理，合理配置教师资源，促进全县教育高质量发展。根据《亳州市教育局中共亳州市委机构编制委员会办公室亳州市人力资源和社会保障局亳州市财政局<关于全面实施中小学教师“县管校聘”>管理改革的通知》文件精神，结合我县学校发展实际，现就2022 年利辛县教师交流轮岗工作通知如下：

　　一、交流轮岗原则

　　(一)促进均衡原则。均衡合理配置教师资源，优化教师队伍的学科结构、年龄结构、职称结构和性别结构等，缩小城乡差距、校际差距，促进学校优质均衡发展。

　　(二)编制控制原则。教师交流在编制限额内进行。超编学校原则上不得交流进教师，学科教师富余的学校不得交流进同学科教师，超编学校教师向空编学校合理流动。

　　(三)统筹聘用原则。职称岗位由流入学校统筹聘用，凡申请学区中心学校教师遴选到城区学校任教、学区之间、城区学

　　校间交流的教师，在职称岗位聘用时，流入学校根据职称岗位余缺情况，统筹聘用，有岗可按现聘岗位聘用，无岗降岗聘用。

　　(四)以人为本原则。关心关爱一线教师，优先解决优秀教师夫妻异地分居、照顾家庭困难等情形。

　　(五)公平公开公正原则。交流程序公开，交流结果公示。规范操作，严肃纪律，加强监督。

　　具有下列行为的不予交流：

　　1.近4年来有擅自离岗现象的。

　　2.正在接受有关部门调查处理或受到纪律处分未解除处分

　　的。

　　3.近4 年年度考核、师德师风考核有不合格的。 4.在教师交流过程中弄虚作假、提供虚假证明的。

　　5.违反法律、法规、规章制度等相关规定及其他不宜遴选的情形。

　　二、交流轮岗方式

　　(一)农村教师遴选到城区学校 1.城区学校范围

　　城区义务教育阶段缺编学校。

　　2.遴选计划

　　2022年拟遴选200名农村学校教师到城区义务教育阶段缺编学校任教。

　　3.申请遴选教师必须具备以下条件

　　(1)热爱教育事业，具有良好的师德师风、政治素质、业务素质，实绩突出，遵纪守法，无不良行为记录，身体健康。

　　(2)在农村学校任教满 4 年及以上。

　　(3)参加遴选的小学教师须专科及以上学历，具备小学及以

　　上教师资格证，初中教师须本科及以上学历，具备初中及以上教师资格证。

　　(4)年龄45 周岁以下。

　　(5)近4 年内年度考核、师德考核均为合格及以上。

　　4.办理程序。

　　(1)个人申报。发布《利辛县2022年城区义务教育阶段学校面向农村学校遴选教师公告》,教师向所在学区中心学校提交报名申请，根据《利辛县2022年城区义务教育阶段学校面向农村学校遴选教师量化评分表》(附件3)提供所需材料。并填写《利辛县2022年城区义务教育阶段学校面向农村学校遴选教师报名资格审查表》(附件2)。

　　(2)量化积分(30%)。学区中心学校要成立7 人审核小组，根据《2022年利辛县城区学校面向农村积分制遴选教师量化评分表》(附件 3),对符合遴选条件的教师提供的相关材料进行严格把关，客观事实地予以赋分，量化得分结果由审核小组成员、申报人、学区党委书记签字确认。公示不少于5 个工作日，无异议后，上报拟参加遴选教师量化评分结果至教育局人事股。

　　(3)专业测试(70%)。专业测试由县教育局、县人社局统一组织，采取无生上课，主要内容以所报学段、学科现行教材为依据。专业测试教师备课时间30 分钟、上课时间15 分钟，成绩当场公布。专业测试满分为100分，设定最低分数为 70分，达不到70分的取消遴选资格。

　　(4)确定人选。量化积分(30%)和专业测试(70%)得分之和为总分。分报考岗位，按总分从高分到低分依次等额确定拟遴选入围人员。最后一名总分并列的，根据专业测试成绩按高分优先的原则进行，总分再次并列的，一并入围。

　　(5)结果公示。拟遴选教师名单在利辛县人民政府网站上进行公示，公示5 个工作日。公示无异议，办理调动手续。

　　(二)城区教师到乡镇学校交流轮岗

　　积极鼓励城区学校教师向乡镇学校流动。城区学校教师到乡镇学校交流，本人提出申请，填写《利辛县教育系统跨学区

　　(学校)教师交流申请表》(附件1),流出学校同意并签署意见后报教育局，县委教育工委研究同意后办理手续，交流教师享受农村教师生活补助，在同等条件下，优先评先晋级。城区学校每年向教育局推荐支教教师，重点推荐没有农村学校工作经历的教师，教育局根据乡镇学校需求，统筹安排使用，支教期限一般为1-3 年。

　　(三)农村学区间教师交流轮岗

　　1. 申请调动条件：一是夫妻双方均是我县教师，且分居两地的(超编学区以外的农村学区),申请到夫妻一方所在地工作; 二是在我县偏远学区工作满 3年可申请偏远学区之间调动。

　　2.申请调动程序。申请人填写《利辛县教育系统跨学区(学校)教师交流申请表》(附件1),经所在学校(学区)和意向调入学校(学区)同意，县委教育工委会议研究审批。

　　(四)中心学校内部教师交流

　　指中心小学和村小、教学点教师双向流动。通过定期交流、

　　学区一体化管理、学校共同体办学、紧缺学科教师走教等方式，建立学区中心小学教师向村小、教学点流动机制，初中富余教师向学区内小学交流，均衡配置教师资源。2022 年交流教师比例应达到符合交流条件教师总数的 10%以上，其中骨干教师应达到交流教师的 20%以上。交流轮岗结果(附件4 ) 于8月 10 日前纸质加盖单位公章报教育局人事股备案，电子版发送 1x1f1390126.com。

　　(五)县直学校之间教师交流

　　县直学校之间教师交流原则上在同类别、同级别学校之间进行。由个人提出申请，填写《利辛县教育系统跨学区(学校) 教师交流申请表》(附件 1),流出学校同意并签署意见后报教育局，由教育、人社、编办等部门根据学校编制、职称岗位、学科需求等实际情况联合会商，由流入学校按程序办理交流手续。

　　(六)教师申请县外交流(调出)

　　申请交流到县外工作的教师必须按签定的聘用合同完成服务期内工作任务，对服务期未满的教师，学校不得签署同意交流意见。各校要统筹安排，分学年度安排县外交流教师，确保学校内部正常教育教学秩序，确保教师队伍稳定。

　　四、交流轮岗程序

　　(一)初定人选(8 月 1 前完成)。各学区(学校)要制定

　　年度教师交流轮岗方案，在教师自愿申请的基础上，结合学校实际，提出交流轮岗初步人选。

　　(二)上报名单(8月 10 日前完成)。各学区填报《2022年利辛县学区内交流轮岗情况登记表》(附件4);申请城区学校、

　　学区中心学校教师交流的递交申请表(附件1)。

　　(三)审批行文(8月 20 日前完成)。教育局对上报的交流轮岗人员名单进行审核、研究，并行文予以确认，会商人社、编制部门办理人事关系。

　　五、工作保障

　　(一)加强领导。教育局成立2022年利辛县教师交流轮岗工作领导小组，切实加强教师交流轮岗工作的组织力度。积极稳妥地做好教师交流工作，确保教学秩序稳定。校长为学校交流轮岗工作的第一责任人。

　　(二)广泛动员。教师交流工作事关利辛县教育事业高质量发展，事关广大教师的切身利益，各学校要深入广泛做好宣传发动工作，组织广大教师认真学习领会文件精神，增强教师参加交流轮岗工作的自觉性和主动性。

　　(三)精心组织。教师交流轮岗工作涉及面广、工作量大、政策有变，必须高度重视、精心安排。各校要严格按照本方案要求，深入摸底调查、完善工作方案、加强沟通协作、注重公开公平。要关心交流轮岗教师的思想情绪，努力创设和谐稳定的交流轮岗环境，确保交流轮岗工作有序有力推进。

　　(四)严肃纪律。申请交流教师必须实事求是地提供相应的原始材料，如有弄虚作假的，3年内不予交流，已经交流的，取消交流资格。遴选人员公示结束后不得弃权，否则 3 年内不得参加同类型考试;遴选人员从聘用之日起，3年内不得调动工作。凡接到交流通知人员，必须在 3个工作日内办理有关手续，按时到交流学校报到，不得借交流之名影响正常的教育教学秩序。教育局将加强对教师交流轮岗工作的督促与检查，对消极抵触、方法不当、组织不力的学校负责人要追究领导责任，对相关违规违纪人员要视情节轻重予以严肃处理。

　　附件： 1.利辛县教育系统跨学区(学校)教师交流申请表

　　2.2022年利辛县城区学校面向农村遴选教师报名资格审查表

　　3.2022年利辛县城区学校面向农村积分制遴选教师量化评分表

　　4.2022年利辛县学区内交流轮岗情况登记表

　　利辛县教局

　　2022年 7 月 28日

　　附件1

　　利辛县教育系统跨学区(学校)教师交流申请表

　　填表时间：2022年月日

姓名		性别		民族	照片加盖原工作单位公章
身份证号码		参加工作时间		任教学段、学科
何时何校何专业				最高学历
职务(专业技术职务)				联系电话
现工作单位
拟调入单位
申请调动理由
调出学校意见：			调出中心学校意见：
拟调入学校意见：			拟调入中心学校意见：
审批意见
说明	1.调出单位要对照有关文件规定，逐项认真核实，是否符合调动条件，方可签发意见。 2.调入单位要根据辖区内学校教师配置情况安排岗位。 3. 申请人需提供有效身份证复印件一份。

　　附件2

　　利辛县2022年城区义务教育阶段学校面向农村学校遴选教师报名资格审查表

　　岗位代码：

　　岗位名称：

　　填表时间： 2022年月日

姓名		性别		出生年月		参加工作时间	照片
最高学历			毕业时间、院校及专业
教师资格种类及学科					联系电话
教龄			身份证号码
任教年级学科						是否存在不得遴选情形
现任教学校 (编制单位)
工作简历	何年何月至何年何月			在何单位任何职			证明



所在学校意见	负责人签字(盖章): 年月日			中心学校意见	负责人签字(盖章): 年月日
诚信声明：本人确认以上所有信息和提供材料真实、准确，如有不实导致被取消遴选资格，本人愿意负全责。签名： 2022年月日
经审核：符合报考条件。			审核人：

　　章规范齐全，有涂附件3

　　利辛县2022年城区义务教育阶段学校面向农村学校遴选教师量化评分表

　　_ 学区 ( 校 )

　　学校

　　姓名：

条件	评分细则		分值	得分证件、证明	得分	审核人签名
1	在利辛县乡镇学校任教满4年，每增加1 年加1分，计满15分止(中心学校出具的证明)。		15
2	具有本科学历加5分，硕士研究生加10分 (需提供毕业证原件及复印件和《教育部学历证书电子注册备案表》)。		10
3	任教以来获省级优质课二等奖及以上加 20分、省级优质课三等奖或市级一等奖加15分、市级优质课二等奖加10分、市级优质课三等奖或区级一等奖加8分(仅限教育行政部门批准，教育科研部门组织实施的现场教学(疫情原因除外)的学科类优质课评选活动。需提供活动文件、获奖证书及获奖文件等其他相关证明，其中获得国家级奖项的，还需提供省级教科研部门组织的优质课获奖证书，以最高奖项分值计算得分，不累加计算)。		20
4	在利辛县近4年内担任过班主任，且本班未发生过校园安全问题(未受到学校和相关部门处理),班级管理较好，每担任一年加5分，计满20分止(中心学校出具的证明)。		20
5	在利辛县近4年内，年任课时量超过国家规定标准课时量，每年加5分，计满20分止(中心学校出具的证明)。		20
6	本人系烈士子女加10分(需提供烈士证、户口本等其他相关证明)。		10
7	本人配偶系现役军人加5分(提供户口本、配偶系现役军人证明、结婚证等相关证明)。		5
总积分		按30%折后得分		本人签字：
学区 ( 校 )审核得分	考核组成员签字：			学区党委(盖章): 书记(签字):