2022安徽省考笔试成绩排名查询入口

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　　面试辅导：浅谈81岁爷爷考生再赴高考

　　高考可不仅仅是年轻人的专利，在浙江嘉兴市海宁一中考点，就有一位戴着眼镜、头发花白、身材瘦削的“爷爷考生”，他叫邹伟敏，今年已经81岁高龄，2003年他第一次参加高考时，就一举成为家喻户晓的“爷爷考生”。此后的5年里，4次参加高考，到了2008年，邹爷爷终于被嘉兴一所大学录取成为一名专科生，学的是环境工程专业。经过努力学习，专科升本科， 邹爷爷又成了一名本科生。毕业后，他还没放弃学习，又开始考研梦想，连续多次参加考研，为追求自己的梦想而不懈努力。今年参加高考是因为想考一个医学的专科，一方面是因为感兴趣，另一方面也是一种需求，不断增加知识。对邹伟敏来说，考试的目的并不是为了一张文凭，而是享受学习的过程。解开一道难题时，会给自己带来无限的愉悦，“活到老学到老”就是自己想要的生活和梦想。

　　【模拟题】

　　浙江81岁“爷爷考生”再赴考场参加高考，对于这一现象，你怎么看?

　　【测评要素】主要考察考生对社会现象的认知能力、分析问题能力等。

　　【评分参考要点】

　　1. 清晰的表明对这一现象的看法。这是一种活到老、学到老的生活方式，能够勇于追求自己的理想与目标，值得学习与提倡。

　　2. 能够深入分析出现这种现象的意义。例如：追求人生目标，终身学习的心态;个人(实现人生目标);家庭(给子女言传身教、良好示范);社会(树立榜样，带动全社会学习氛围)。

　　3.能够深入分析出现这种现象的原因。例如：个人(树立坚定理想信念、能够付诸实践并之以恒);成人高考机制为成年人求学提供平台;社会(提倡活到老学到老的精神)。

　　4.能够针对进一步提出合理化对策建议：个人(树立终身学习的观念、坚定理想信念并付诸实践);媒体宣传(树立典型、加大宣传); 社会(提供公平的考试机会);国家(出台相关法律法规为在全社会形成良好学习氛围提供制度支持);

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　　2022年相关考试试题：

　　47 、孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育，其中,数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法，即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。
这段文字意在说明：
A.中华古代文明具有文理交融的包容性
B.古代科技是传统儒家思想的实现途径
C.传统文化和古代科技存在必然的联系
D.传统文化对古代科技发展有积极影响
　　【答案】：D
　　【解析】：
第一步，分析文段。文段首先通过引用孔子“有教无类”“因材施教”“教学相长”的方针谈论了它对于“六艺”教育的联系。接着借用《中庸》里的观点继续讨论其与科学研究方法的关系。最后对上文进行总结，论述了儒家思想对中国古代科技的影响，形成了具有实用性的科学技术。通过分析可知，文段为“分—总”结构，最后一句为文段重点。
第二步，对比选项。D项“传统文化对古代科技发展有积极影响”与文段重点句表述最为接近。
因此，选择D选项。

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（编辑：安徽华图）