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无话可说?莫慌,问题不大
面试的题型多样,考试时间紧,如果脑海中没有预先准备一些答题的思路的话,的确很难在短时间内答出考官想听到的、题目所考查的内容。
但有时候,即使考生有思路之后,如何让自己的语言能够听起来生动、不那么枯燥,也是困扰广大考生的最大难题,甚至说没有之一。
特别是初学面试的小伙伴,都会发出以下的“哀叹”:
“我Emo了,看到题目,我认识它,可它不认识我啊!”
“太难了,我真是太难了!哎,心里有想法,就是不知道怎么说……”
“这道题在说什么啊?我怎么读不懂啊!这可怎么办啊?”
大家有这些想法产生是再正常不过的事情而已,那么去如何解决这些问题呢?所谓“藕发莲生,必定有根”,找准症结,才能对症下药。
主要原因无非以下两点:
第一,心理方面。
能够进入到面试的广大考生,一般来说,都是接受过高等教育的人群。能够从竞争激烈的笔试中脱颖而出,想其必智力水平、理解分析能力都是不存在问题的。之所以产生无从下手的感觉,一方面是面试考试时间较短,要求广大考生能够快速地破题、解题、答题;另一方面是考场氛围较为严肃对考生心理造成压迫感,同时考生对考生有所期待,更不可避免地加剧紧张心理。
第二,知识储备方面。
虽然前面说到能够进入面试的考生,其必智力水平、理解分析能力都是不存在问题的。但面试相对于笔试而言对考生提出新的要求,这对于接受应试教育多年的考生们而言,无疑是新的挑战。一方面,答题的思路比较混乱,不成章法,没有体系和逻辑框架,难以做到点线成面。另一方面,面试要求测查的政治素养的相关内容,对考生而言,无论是应届生还是在职考生,平时工作学习一般涉及不多,需要考生花费一定的时间进行积累、整理、归纳。
“打铁还需自身硬”。找到原因之后,小伙伴们,要积极地、有的放矢地去提升自己各方面的能力。
一方面,通过高强度、快节奏的练习,提高考生快速解题能力,同时相应的一些抗压性训练,突破心理障碍。
面对一个题目,无论难易,无论想法成熟或者幼稚,不可能一点想法都没有。临场时出现大脑空白多半是因为过于害怕面试而产生排斥反应。小伙伴们要调整好心态,要明确面试虽不容,但非“蜀道上青天”,不要给自己制造压力,要认识到面试成败并不等价于你人生、未来的一切。
另一方面,熟练掌握面试各种题型的答题思路、逻辑框架,形成体系化的知识网络,同时通过深刻去理解最近一个时期内的重要政治理论知识,提升政治理论素养,进而准确把握题目所考查的核心所在。
就“规划事件处理题”而言,通常是考活动开展,如培训、会议、比赛、宣传、晚会等。但无论什么活动,总体流程都会按“展开调查——制定计划——统筹资源(人、财、地、时、物等)——宣传动员(线上、线下等)——具体落实——善后工作(总结经验、扩大影响等)”来展开,有了基本的逻辑框架,就不会出现想得到却说不出的问题了!
再比如,“政府认知题”,就会考查考生对于国家施政方针的理解,诸如深刻认识“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”等等。这些具有政治高度的理论名词面试中应知必会的内容。那么,大家就需要多去积累政策理论知识了。
希望以上内容对小伙伴们有所帮助,祝愿在备考的过程中,不断突破自我,最后一举成“公”!
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2022年相关考试试题:
132 、2011年1~10月我国小麦产品的出口量约比大豆:A.少0.5万吨
B.少3.5万吨
C.多3.5万吨
D.多9.5万吨
【答案】:D
【解析】:
第一步,本题考查基期量和差计算问题。
第二步,定位表格材料中2012年1—10月出口量中小麦(23.29,-12.77%)和大豆(23.76,38.23%)数据。
第三步,根据基期量=现期量/(1+增长率),可得2011年1—10月小麦产品出口量为,大豆为,二者分子相差不大,小麦的分母明显小于大豆,故2011年1—10月小麦产品出口量>大豆,排除AB选项。CD选项首位数字各不相同,分母从左向右截取前两位可得2011年1—10月小麦产品出口量(万吨),大豆为(万吨),二者差值为27-17=10(万吨),与D最为接近。
因此,选择D选项。
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