2022上半年教师资格面试趋势分析（幼教）

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　　2022上半年教师资格笔试刚刚落下帷幕，马上就要迎来面试，你是否因不知道该如何准备而焦虑担心、茫然无措……不用着急，图图老师来帮你!

　　面试相较于笔试，不仅考查专业知识水平，而且全面考查考生综合能力，包括心理素质、语言表达、教学技能、职业理解、仪表仪态等，所以面试的竞争压力更大。教师资格面试环节包括抽题、备课(活动设计)、回答规定问题(结构化)、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节。备课时间20分钟。对考生而言，最重要的是回答规定问题(结构化)、试讲(演示)和答辩(陈述)三个环节，约20分钟。

　　一、结构化

　　回答规定问题(结构化)，时间5分钟，两道题。

　　(一)考题示例

类型	幼儿园题目
自我认知类	你为什么选择当一名幼儿园教师？
	幼儿教师的职业特点是什么？
人际沟通类	如果园长让你加班，但是和你的私人事情有冲突，你怎么办？
	家长一直以孩子生病为理由请假，作为老师你该怎么办？
应急应变类	你在洗手的时候没有按照正确的方式洗手，一个幼儿看到了就问：“老师，你为什么没有按照正确的方式洗手？”此时，你该怎么办？
	两个小孩发生冲突怎么办？
组织管理类	幼儿园里要开家长会，作为班主任，你怎么组织本班的家长会？
	学期中，幼儿园要组织小班亲子运动会，你怎么组织？
综合分析类	幼儿园向社区开放，以促进资源共享。对此，你怎么看？
	习近平总书记说：教育要面向社会家庭，你有什么看法？
教育教学类	教师怎么用全面发展的眼光看待幼儿？
	5-6岁幼儿怎么进行绘画的？
时政党史类	习近平总书记关于社会、家庭、学校三方面合力教育问题。
	抗疫共和国勋章获得者都有谁？

　　(二)考题规律

　　结构化内容大部分集中在自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析以及教育教学六大模块。结构化的答题模板比较强，掌握了答题思路就能很好地应对。此外，近年来在结构化问答中除了上述六大类型外，还增加了时政、党史类考题，这就要求考生在备考前能够做到“家事国事天下事，事事关心”了。要注意的是，在面试时，当考官读完结构化的题目后，考生不要着急答题，最好示意考官，先思考片刻，抓住问题的关键词，梳理思路，组织好语言再回答，这样才能保证表述条理清晰、全面周到。一般每道题思考时间不要超过30秒，以免冷场尴尬，答题时间以1-2分钟为宜，最佳时长1.5分钟。

　　二、试讲

　　试讲(演示)，时间约10分钟，这个环节是面试中最重要的一个环节。资格证面试题目是从全国题库里随机抽题，会给出题目内容和基本要求。综合历年面试考情可知，幼教学科面试试讲题目选自于不同版本，涉及多种课型，考查范围广，涉及面多。但万变不离其宗，只要把握好常考课型的特点，就能轻松应对，且很多题目会重复考查，具有一定的规律，以下为大家整理了面试题目的考题集锦及考查规律。

　　(一)考题集锦

　　(二)考题规律

　　从学段来看，幼儿园各年龄段都有试题出现，历年的课题中中班及大班出现频率最高，需要考生把握中、大班幼儿的年龄特征从而开展更具针对性的教学活动。

　　从内容来看，我们发现：幼儿园五大领域活动均有所涉及，但往年语言、艺术领域出现频率最高，且健康领域—体育活动近年出现频率也逐渐增高。2022年上半年考试中考生仍需着重关注语言、艺术及健康领域。

　　因此，我们在准备时应该结合所报考学段进行全面、有侧重点、有针对性的练习，需了解本学段内各个模块题型的讲解方式及不同年龄段的授课特点，并有重点地去攻克主要领域及常考课题，以期在考试时做到从容不迫、应对自如。

　　三、答辩

　　答辩(陈述)，时间5分钟，1-2题。

　　答辩题型主要有三类：

　　第一类，学科专业知识，如试讲完《图形世界》之后答辩环节：说说蒙台梭利教学的优缺点?

　　第二类，学科教学方法和教学设计类，如试讲完《水果歌》之后答辩环节：①你认为本节活动的难点是什么?是如何突破的?②请说一下本次活动的教学思路。这两类问题所占比重较大，针对上述两类问题，考生需要对学科知识做到“专业功底好，知识积累多，答题有逻辑”，便可自如应答。

　　第三类，其他类，在考试中，考官也会针对考生的自我认知(此部分参考结构化题型)、个人信息(专业、学习与工作经历等)、考生的知识积累、考生的临场应变能力等进行临时性提问，如你在学校实习过吗?能否用三句话总结一下你自己的讲课水平?针对这一类问题，考生需要明辨问题要点，实事求是，冷静作答。回答时间没有严格的时间限定，一般回答出重点和要点即可，既不能只言片语，也不能滔滔不绝，适当就行。

　　作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。

　　最后，华图教师衷心祝愿大家顺利通过本次面试，华图教师将时刻与各位考生携手并肩，为大家实时分享最及时最权威的考试信息，竭力助各位考生顺利成师!

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（编辑：lingyinghua）