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  • 2021年下半年教师资格考试面试小学美术试题分析

    2022-01-08 17:08 安徽教师招考网 来源:华图教师网

      安徽教师资格考试网同步华图教师网考试动态信息:2021年下半年教师资格考试面试小学美术试题分析。更多关于教师资格考试,面试小学美术试题分析,华图教师网的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      回顾这2021年,疫情常态化,国家“双减”政策下,教育行业经历了前所未有的冲击和机遇。2021年下半年教师资格面试考试正在1月8日-9日如火如荼地进行中,从内容上,依旧是结构化、试讲和答辩三个环节,那么,在今年的小学美术资格证面试考察中,会有哪些题目?涉及哪些课型?如何顺利通过拿到证书呢?根据考试中考生们回忆的试题,华图教师进行了仔细的梳理,希望能够帮助面试的小伙伴冲关成功。

      一、内容分析

      (一)考查内容全面

      从往年的试题可以看出,小学美术教师资格证面试中,会使用不同的版本、不同的领域课型,灵活性较强,考试的题型包括了四个领域:造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索。重点考查的是造型·表现、设计·应用两个领域,欣赏·评述和综合·探索领域的课题则较少出现。下面将结合试题为大家梳理其考查内容。

      试题展示:

    领域 题目
    造型·表现 《风来了》《线条的动与静》《亲亲密密一家子》《妙笔生花》《学画猫头鹰》《公交车上》《学画山水画》《我的老师》《陶泥的世界》《写意花鸟画》
    设计·应用 《玩偶巧制作》《会滚的玩具》《我是汽车设计师》《藏书票》《书签制作》《元宵节里挂彩灯》《贺卡(一)》
    欣赏·评述 《人民艺术家齐白石》《古代的青铜艺术》
    综合·探索 《旅游节》《 保护珍稀野生动物 》

      (二)考查题源分布广泛,考查内容灵活多变

      教师资格证是全国范围的统考,所以考题不会明显偏重于某一版本,而是选取各个版本的内容进行题库的建设。作为考生我们也不必慌张,因为教材的编写依据的是美术的课程标准,所以无论任何版本的教材,差距只在于细节,而整体的教材知识编排都比较接近。

      在备考的时候建议大家从人美版和人教版教材入手。这里也再次提醒广大考生,一定深入解剖教师资格证面试的考情考务,对最新最典型的面试试题进行详细的解析,以便能快速熟悉面试概况、掌握面试技巧、提升面试技能。

      二、试讲技巧

      10分钟的试讲需要呈现四个环节:1.组织教学和导入新课;2.讲授新知识与教师示范;3.学生练习、展示评价;4.总结与拓展。而在这四个环节中要突出亮点我们可以从以下几点来展开。

      (一)导入“新颖”

      导入是一堂课的开始,也是考生面对考官试讲的开头部分,根据“首因效应”,好的导入对于形成良好的第一印象起着重要作用。

      而一个好的印象就需要从“新颖”做起,而“新颖”则需要通过情境的创设来呈现。也就是联想一下生活,讲一个故事,唱一首歌,猜一个谜语,看一幅画等等。当然不管是生活、故事还是歌曲谜语都需要紧密地联系课题。

      (二)内容“丰富”

      一堂好课的基础是对内容的把握,而对于美术学科来说内容要“丰富”就需要依托于作品的欣赏,通过作品分析链接知识点,从而一步步地突出一节课的重点,解决难点。并且在讲授过程中要做到由浅入深,逻辑分明,衔接自然。最重要的是还需营造一个活泼的便于学生学习的氛围,这就要求考生选取恰当的互动方式来展开教学。

      (三)示范“到位”

      示范环节是突出美术学科特点最重要的一个方面,同时也是展示自身美术功底的一个好机会,要想抓住这个得分的机会我们就要做到示范“到位”。所谓的“到位”是指程序清晰,方法明确,要点突出,配以讲解。

      (四)展示“多样”

      美术学科重在培养学生的动手实践能力,故在课程的设置上创作类的课型所占比重较大,那学生创作完成之后就需要进行作品的展示,而展示的多样化又是突出亮点的一个重要方式。当然新课改提出弱化甄别选拔,所以展示的方式可以以学生自愿分享、小组推选、设置情境(展销会、美术展览、设计大赛)的方式展开。

      (五)综合“评价”

      评价与展示两个环节是紧密联系的,所以选择什么样的展示方式也就决定了评价的方式。如:展示选择设计大赛,而在评价时则可以进行评委与最佳设计奖的设定,活跃课堂气氛。当然评价的综合一方面指需要进行自评、互评、教师评;另一方面则指需从作品的色彩、构图、设计构思、线条等多方面进行分析。

      此外,评价还贯穿于整个课堂中,这就要求各位考生注意评价语的新颖性与具体性。如:这位同学的想象力非常丰富,你的阅历很丰富等。

      (六)板书“多彩”

      板书在考试中是有具体的评分标准的,而且也是最能给考官直观感受的一部分。所以,板书如何脱颖而出就成了各位考生重点研究的部分,要达到这一点就需要做到“多彩”。而“多彩”具体体现在:条理清晰突出重点;板书绘画展示技能;课题形象化,设计个性化。

      当然在进行课堂设计时可以从以上六个方面出发,但是为了更好地在试讲中突出这六部分,还缺少不了大家的“演”。要当一个好的演员就需要增强课堂的表现力,包括语言、眼神、动作、表情等。

      三、答辩技巧

      最后一个环节是答辩(陈述),时间5分钟,1-2题。答辩环节主要有四类,第一类,美术课程论,如讲完《画大熊猫》之后答辩环节:①你这节课的教学重点是什么?②小学课程分为哪几个领域?第二类,中外美术史,如讲完《水墨画树》之后答辩环节:了解哪些花鸟画画家?并详细介绍一位画家。第三类,美术基础知识,如讲完《年画》之后答辩环节:谈谈你对年画的理解。第四类,绘画技能,如讲完《故事画》之后答辩环节:请板绘创作一幅故事画。答辩题目具有很强的学科性质,要求考生不仅需要良好的专业知识的积累,还要有清晰的作答思路、良心好的心理素质、做到灵活应变。

      总之,抽到题以后莫慌张,抓紧时间看题纸,找思路,利用好答题纸,将授课框架罗列出来,并留出几分钟时间多顺几遍,做到胸有成竹。考场上,要不卑不亢、自信从容,将“教师范”进行到底。期待大家的好成绩!

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    (编辑:sunmiaomiao)

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