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2022国考每日一练：阅读理解(10.18)
1.
当下，“文化”成为最热的词之一。如何继承发扬传统文化、形成中国人自己的文化，增强我们的文化软实力，已成为热门话题。但这种共识其实是相当模糊的，很多争议因此而生。学繁体字、穿唐装、开国学班……围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，但讨论的背后都离不开对“文化”概念的深层次辨析。
>如果这是一篇文章的开头，接下来的内容最有可能是()
A.对“什么是文化”展开讨论
B.探讨如何继承和发扬传统文化
C.对当前“复古风”进行解读和反思
D.分析“文化”缘何成为当下最热词之一
2.
审计部门的审计，只是对相关单位的财政资金使用起到一个监督的作用，但是问责的权力并不在审计部门，他们的职责是发现问题，然后把问题移交给司法等相关部门去查处。这也就意味着，如果没有了其他部门依法依规的后续处理，那么审计部门所做的工作就会付诸东流。公众呼吁“审计清单之外还应该有一个问责清单”，原因正在于此。
对这段文字概括最恰当的是( )。
A.审计部门的职能范围有待拓宽
B.审计工作发挥作用的前提是流程透明
C.问责程序是审计工作发挥效用的保障
D.公众对审计、问责机制的建议应受重视
3.
教育心理学家建议那些受孩子们“我觉得无聊”之类的话所累的父母，“无聊”远非某种不可挽回的判决，反而具有很多积极方面。它能激起孩子的创造力，帮助孩子观察、反思、理解、想象和创造。过去我们会发明一些用小石子玩的小游戏，现在一切都被规划好了，而孩子创造的空间越来越小。此外，无聊的时间还可以用来让孩子学会独处，获得更多的自主性。
通过这段文字，下列对“无聊”认识不当的是( )。
A.“无聊”感源于一切被规定好的生活，使孩子们丧失了创造的空间
B.“无聊”让“我们”在童年时发明了用小石子玩的快乐游戏
C.父母对孩子“无聊”感的恐惧超过了孩子对“无聊”的恐惧
D.生活中感受到“无聊”的孩子才能有更独立、自主的完整人格
4.
一个电视娱乐节目在播放之际，遭遇前所未有的收视狂潮和来自各个方面的、各种心态的高度关注，乃至升级为一种社会现象。与其说，这是一个电视节目前所未有的成功，不如说，当一个新鲜的纯粹的电视娱乐节目出现时，观众、媒体、学者、领导以及社会都猝不及防。
作者想要表达的观点是( )。
A.个电视节目的出现，其新鲜程度决定社会人群对其关注程度
B.该电视节目所引发的争论和关注源于社会人群对突如其来的陌生事物还未有足够的准备
C.该娱乐节目获得各方关注的高度不失为一种前所未有的成功
D.让人猝不及防的娱乐节目可以说是一定意义上成功的好节目
5.
孟子在《告子上》中曾说过这样一句话：“理义之悦我心，犹刍豢之悦我口。”这话讲得实在、精妙，颇启人心智。生活的实践也一再告诉我们，凡“悦心”的“理义”，总是深入浅出、如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样，否则，很可能是言者谆谆，听者藐藐，或者是言者声嘶力竭，听者昏昏欲睡。毕竟，感染力不是靠高腔大嗓，更不是靠麦克风的威力，而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球，给人以美的享受、智的启迪。
这段文字强调的是()。
A.理靠感染，感染要悦心
B.理的第一要义是真
C.只有真的理。才能让人真信
D.要讲艺术，使讲出的理让人容易接受
答案与解析
1.答案:A
解析:
阅读文段可知，文段谈论的对象是“文化”，末句一个“但”字和前文的相关例证形成偏正关系，“但”前是具体的讨论，“但”后引领的是文段的重点，即“讨论的背后都离不开对‘文化’概念的深层次辨析”，可知后面将对“文化概念”进行深层次辨析，即讨论“什么是文化”，故答案选择A。
2.答案:C
解析:
据提问知此题为表面主旨题。
文段说的是审计部门的审计要发挥作用，必须有其他部门依法依规的后续处理作保障，也就是说，在审计部门审计之后还需一个问责程序。C项是对这一意思的准确复述。A、B项均未涉及问责程序，可排除。D项把落脚点放在对公众建议的态度上，脱离了审计工作职能的发挥这一话题。
故正确答案为C。
3.答案:D
解析:
由提问方式可知本题为细节判断题。
D项表述与原文不符。材料提到“无聊”的时间可以用来让孩子学会独处，获得更多的自主性，但这并不代表只有感到“无聊”的孩子才能有更独立、自主的完整人格。
A、B选项都可在原文中找到依据。C项为干扰项，由“教育心理学家建议那些被孩子们‘我觉得无聊’之类的话所累的父母，‘无聊’远非某种不可挽回的判决”可以看出，父母认为孩子感到“无聊”是极度可怕的，但孩子自身却并不一定如此想，相反，“无聊”还可给孩子带来很多积极方面，因此可以推论父母对孩子“无聊”感的恐惧超过了孩子对“无聊”的恐惧。
故正确答案为D。
4.答案:B
解析:
本题考查文段的隐含主旨。
据文段可知，重点在于“与其说”后面的内容——“电视节目的成功，不如......”说明观众对于节目没有任何准备。而B项是此句的同意转换，故正确答案选B。
A选项属于强干扰项，但根据文本，并不能得出新鲜程度决定关注程度的结论，故排除。CD选项则属于文不对题，并非文意主旨。
5.答案:D
解析:
>根据提问可知此题是隐含主旨题，最后一句中通过“毕竟”、“不是”、“更不是”、“而”层层递进，说明理应靠给人美的享受、智的启迪来增加感染力，正如“理义”的传达一样，“悦心”的“理义”更容易为人所接受，D选项完整表达了此意思，>故正确答案为D。
>B、C选项强调的是理的“真”。A选项为强干扰项，文段的后半部分主要是悦心的形式，A选中没能体现出来。
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（编辑：陈帅）
