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2022年安徽教师招聘考试教综之情境-陶冶式教学模式
(八)情境-陶冶式教学模式【重要指数：★★】
1.理论背景
这一模式是吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论，并参照我国教学实际工作者积累的有效经验加以概括而形成的。
2.定义
情境-陶冶式教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。
3.过程
(1)创设情境;(2)参与各类活动;(3)总结转化。
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（编辑：刘冰清）
