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    中学教师资格考试面试大纲的基本结构有哪些

    2021-08-30 00:36 来源:华图公务员考试网

    【导读】中学教师资格考试面试大纲的基本结构包括:职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价七个方面。采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。

    中学教师资格考试面试大纲的基本结构有哪些

      面试是中学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。中学教师资格考试面试大纲的基本结构包括:职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。具体如下:

      (一)职业认知

      1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。

      2.关爱学生、尊重学生,公正平等地对待每一位学生,关注每一位学生的成长。

      (二)心理素质

      1.积极、开朗,有自信心。具有积极向上的精神,主动热情工作;具有坚定顽强的精神,不怕困难。

      2.有较强的情绪调节与自控能力。能够有条不紊地工作,不急不躁;能够冷静地处理问题,有应变能力;能公正地看待问题,不偏激,不固执。

      (三)仪表仪态

      1.仪表整洁,符合教师职业和场景要求。

      2.举止大方,肢体语言得体,符合教师礼仪要求。

      (四)言语表达

      1.语言清晰,语速适宜,表达准确。口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜;讲话中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。

      2.善于倾听、交流,有亲和力。具有较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点;在交流中尊重对方、态度和蔼。

      (五)思维品质

      1.能够迅速、准确地理解和分析问题,有较强的综合分析能力。

      2.能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。

      3.能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。

      4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

      (六)教学设计

      1.了解专业特点及人才需求。

      2.掌握所教专业的知识体系与基本规律。

      3.了解课程的目标和要求,准确把握教学内容,准确把握所教教学内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。

      4.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点。

      5.教学设计要体现学生的主体性,因材施教,选择合适的教学形式与方法。

      (七)教学实施

      1.情境创设合理,注重激发学生的学习兴趣。

      2.能够有效地组织学生的学习活动,有与学生交流的意识。

      3.能够科学准确地表达和呈现教学内容。

      4.能够较好地控制教学时间和教学节奏,合理地安排教与学的时间,较好地达成教学目标。

      5.能应用专业知识解决实际问题。

      6.能够适当地运用板书,板书工整、美观、适量。

      (八)教学评价

      1.在教学实施过程中注重对学生进行评价。

      2.能客观评价自己的教学效果。

    (编辑:安徽华图)

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