安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息：2022年安徽教师招聘考试教综之目标评价模式。更多关于安徽教师招聘考试,安徽教师考编备考资料,安徽教师招考网的信息的内容，请关注安徽教师招聘考试网，以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群（
）获取更多招考信息和备考资料。
2022年安徽教师招聘考试教综之目标评价模式
1.代表人物
目标评价模式泰勒，他第一次把课程评价纳入课程开发过程并使之成为课程开发的核心环节之一。因此，被誉为“教育评价之父”。
2.观点
目标评价原理可以概括为七个步骤或阶段。
(1)确定教育计划的目标
(2)根据行为和内容来解说每一个目标
(3)确定使用目标的情境
(4)设计呈现情境的方式
(5)设计获取记录的方式
(6)确定评价时使用的计分单位
(7)设计获取代表性样本的手段
其中，确定目标是最为关键的一步，因为其它所有步骤都是围绕目标而展开的。
3.评价
优点：
(1)确定学生达到教育目标的程度，找出实际结果和课程目标之间的差距，这种信息反馈可以作为修订课程计划或更新课程目标的依据。
(2)操作方便又容易见效。
缺点：
(1)只关注预期目标，忽视了其他方面的因素。
本文链接：https://ah.huatu.com/2021/0824/2048751.html
——相关阅读——
招考信息--2021安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2021安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--2021安徽教师招聘历年试题|备考资料
推荐图书--2021安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2021教师资格笔试网络课程|图书资料
历年考情--2021安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告
以上是2022年安徽教师招聘考试教综之目标评价模式的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
本文【2022年安徽教师招聘考试教综之目标评价模式】来源于安徽教师招考网，具体最终信息请以安徽教师招考网为准！
（编辑：刘冰清）
