2020安徽教师考编教育综合知识之带你学“情绪情感的相关知识”

　　安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息：2020安徽教师考编教育综合知识之带你学“情绪情感的相关知识”。更多关于语文教师考编备考资料,安徽教师考编备考资料,安徽教师招考网,,安徽教师招考网的信息的内容，请关注安徽教师招聘考试网，以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群（）获取更多招考信息和备考资料。

　　带你学“情绪情感的相关知识”

　　一、情绪和情感的分类

　　(一)情绪分类

　　(二)情感分类

　　二、情绪情感的功能

　　1. 适应功能。

　　如动物遇到危险时呼救，是动物求生的一种手段。

　　2. 动机功能。

　　有时我们会努力去做某件事,只因为这件事能够给我们带来愉快与喜悦。

　　3. 组织功能。

　　积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。

　　4. 信号功能。

　　俗话所说：“出门看天色，进门看脸色”。

　　5. 健康功能。

　　“笑一笑，十年少”。

　　“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”

　　三、压力与防御机制

　　自我防御机制主要有：

　　(1)压抑

　　把那些不能被意识所接受的冲动、观念或回忆、情感等压抑到潜意识中去。

　　(2)否认

　　有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实，似乎事情根本就没有发生，来减少心灵的痛苦。

　　(3)置换

　　又称转移，指对某一对象的情感，因某种原因无法直接表现，就转移到其他较安全或易被大家接受的对象身上。又叫“迁怒”。

　　著名的“踢猫效应”。

　　(4)文饰

　　即合理化。个人遭受挫折、无法达到目标，给自己找一些理由来解释。

　　“酸葡萄心理，甜柠檬心理”

　　“考试考得不好，是因为试题太难了”

　　(5)投射

　　将自己不喜欢或不能接受的性格、态度等，投射到别人身上去，断言别人是这样，以免除自责的痛苦。

　　“以小人之心度君子之腹”就属于这种

　　(6)代偿

　　指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷，从而掩盖自己的自卑感和不安全感。

　　“失之东隅，收之桑榆”就是这种作用。

　　(7)升华

　　可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。

　　“化悲痛为力量”就是属于升华

　　题目练一练

　　1. "忧者见之则忧，喜者见之则喜"，这是受一个人的( )的影响所致。

　　A.激情

　　B.心境

　　C.热情

　　D.应激

　　2. 下面属于情绪而不属于情感的是( )。

　　A.对艺术作品的欣赏

　　B.对祖国的热爱

　　C.助人为乐的幸福感

　　D.高考被录取带来的喜悦

　　3. “范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是( )。

　　A.应激

　　B.心境

　　C.焦虑

　　D.激情

　　4. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验( )。

　　A.道德感

　　B.美感

　　C.理智感

　　D.热爱感

　　5. 某人将那些不被社会接纳的欲望和冲动，采取另一种积极的方式表现出来，这种心理防御机制是( )。

　　A.代偿

　　B.升华

　　C.转移

　　D.文饰

　　6. 小刚去买东西，人家多找了10块钱，他一直在犹豫要不要退回去，最后他想如果是别人的话应该也不会送回去，这属于()自我防御机制。

　　A代偿

　　B投射

　　C置换

　　D文饰

　　【练一练·核对答案】

　　1. B

　　2. D

　　3. D

　　4. A

　　5. B

　　6. B

　　——相关阅读——
　　招考信息--2021安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线

　　面试相关--2021安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告

　　备考资料--2021安徽教师招聘历年试题|备考资料

　　推荐图书--2021安徽教师招聘图书网课|笔试课程

　　辅导课程--2021教师资格笔试网络课程|图书资料

　　历年考情--2021安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告

　　以上是2020安徽教师考编教育综合知识之带你学“情绪情感的相关知识”的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。

　　本文【2020安徽教师考编教育综合知识之带你学“情绪情感的相关知识”】来源于安徽教师招考网，具体最终信息请以安徽教师招考网为准！

（编辑：刘冰清）